Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Алена Самойленко

НЕДООЦЕНЕННАЯ СУПЕРСИЛА

НЕДООЦЕНЕННАЯ СУПЕРСИЛА Роль ассистента — это классный старт в тренерской карьере (и почему её так недооценивают)?! Я работаю тренером, но еще и ассистентом у Нины Рубштейн, такой опыт дает мне увидеть более полную картину ведения группы. Так вот, очень хочется восстановить справедливость: роль ассистента часто незаслуженно обесценивается, особенно теми, кто только начинает карьеру тренера. А ведь это — уникальная позиция. Что на самом деле делает ассистент? Это «дополнительные руки, глаза и уши» тренера. Пока тренер фокусируется на стратегии и ведении группы, ассистент становится тем, кто: - Замечает важные нюансы, фигуры и запросы, которые дополняют общую картину и полезны для ведущего тренера и группы. - Транскрибирует и ведет план группы, создавая бесценную базу для анализа. - Делится наблюдениями с участниками и помогает им получить более четкие фокусы и обратную связь. Его роль качественно усиливает работу всей группы. Я знаю об этом именно потому, что сама уже

НЕДООЦЕНЕННАЯ СУПЕРСИЛА

Роль ассистента — это классный старт в тренерской карьере (и почему её так недооценивают)?!

Я работаю тренером, но еще и ассистентом у Нины Рубштейн, такой опыт дает мне увидеть более полную картину ведения группы. Так вот, очень хочется восстановить справедливость: роль ассистента часто незаслуженно обесценивается, особенно теми, кто только начинает карьеру тренера.

А ведь это — уникальная позиция.

Что на самом деле делает ассистент? Это «дополнительные руки, глаза и уши» тренера.

Пока тренер фокусируется на стратегии и ведении группы, ассистент становится тем, кто:

- Замечает важные нюансы, фигуры и запросы, которые дополняют общую картину и полезны для ведущего тренера и группы.

- Транскрибирует и ведет план группы, создавая бесценную базу для анализа.

- Делится наблюдениями с участниками и помогает им получить более четкие фокусы и обратную связь.

Его роль качественно усиливает работу всей группы.

Я знаю об этом именно потому, что сама уже побывала ассистентом. А этой осенью у меня самой появился ассистент - младший тренер нашей Школы - Наталья Басова

Опираясь на свой ассистентский опыт, я теперь точно понимаю, как ставить задачи так, чтобы человек:

- С одной стороны, обучался на практике и рос как специалист.

- С другой — приносил максимальную пользу и группе, и мне как тренеру.

+ Я стала консультировать коллег-кураторов, у которых появляются ассистенты 🤩 потому что с Наташей мы выстроили рабочую систему.

Убеждена, что основа — это уважение и ясность☀️

Важно:

- Обсуждать, проговаривать и договариваться.

- Передоговариваться, если что-то идет не так.

- Сохранять гибкость и корректировать процесс, когда реальность вносит свои дополнения.

Это живой процесс, где мы вместе даем больше и группе, и развиваемся сами как специалисты.

Когда я вижу, как растет Наташа, как у нее многое получается, я испытываю огромную радость. Это новая, очень классная глава. Я не знаю, что будет дальше, но здесь и сейчас — это бесценный опыт взаимного роста и поддержки.

Роль ассистента — это не ступенька «внизу». Это мощный трамплин и лучшая школа для будущего тренера. И я бесконечно благодарна Нине, Наташе и своему опыту в этой роли❣️