Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Логомоторика

ИЗУЧАЕМ С ДЕТЬМИ ЦВЕТА

ИЗУЧАЕМ С ДЕТЬМИ ЦВЕТА Хоть дети начинают хорошо различать цвета только в 2–4 года, можно подготовить малыша к различению на сенсорном уровне. В Монтессори-педагогике их предлагают малышам с 6 месяцев для получения информации о сенсорных свойствах предметов. Наполните коробку вещами одного цвета. Презентуя коробочку малышу, скажите: «Смотри, здесь всё красное!». Сортировка. Начинаем с сортировки 2 цветов. Используем сначала игровые предметы (затем можно использовать карточки и наклейки) основных цветов: синий, желтый, красный, зелёный. Одинаковые предметы раскладывают рукой в ёмкости соответствующей расцветки. Далее добавляете 3 цвет, потом четвертый. Постепенно усложняйте сортировку, например, дайте раскладывать предметы щипцами, ложкой, пинцетом. Упражнение с пластилином. Сделайте вместе лепёшки из красного, жёлтого, зелёного и синего пластилина. Подготовьте пуговицы, блёстки, бусинки таких же цветов. Предложите детям приклеить их на пластилин. Это занятие также К трём годам дети

ИЗУЧАЕМ С ДЕТЬМИ ЦВЕТА

Хоть дети начинают хорошо различать цвета только в 2–4 года, можно подготовить малыша к различению на сенсорном уровне. В Монтессори-педагогике их предлагают малышам с 6 месяцев для получения информации о сенсорных свойствах предметов. Наполните коробку вещами одного цвета. Презентуя коробочку малышу, скажите: «Смотри, здесь всё красное!».

Сортировка. Начинаем с сортировки 2 цветов. Используем сначала игровые предметы (затем можно использовать карточки и наклейки) основных цветов: синий, желтый, красный, зелёный. Одинаковые предметы раскладывают рукой в ёмкости соответствующей расцветки. Далее добавляете 3 цвет, потом четвертый.

Постепенно усложняйте сортировку, например, дайте раскладывать предметы щипцами, ложкой, пинцетом.

Упражнение с пластилином. Сделайте вместе лепёшки из красного, жёлтого, зелёного и синего пластилина. Подготовьте пуговицы, блёстки, бусинки таких же цветов. Предложите детям приклеить их на пластилин. Это занятие также

К трём годам дети часто могут запомнить несколько названий. Если этого не произошло, не волнуйтесь: продолжайте работу с сортировками и другими упражнениями, приведёнными ниже.

Подбор предметов из окружающей среды. Выбираете какой то цвет, например жёлтый, и ищете в окружающей среде объекты только жёлтого цвета: солнце, полотенце, карандаш, плюшевый цыплёнок и т.д.

Игры с прищепками. Сделайте 4 разноцветных кружка из картона или плотной бумаги прикрепляйте к ним прищепки соответствующего цвета и делайте цветочки.

Как учить цвета с четырёхлетними детьми

Игры в смешивание цветов. Когда основные цвета хорошо усвоены, детям становится интересно их смешивать. Покажите эксперимент: налейте немного жёлтой и синей подкрашенной воды в разные ёмкости, дайте ребёнку пипетку и предложите смешать в третьей ёмкости. Разрешите ребёнку самому сделать вывод о происходящем.

Последовательность. Дети четырёх лет могут подбирать последовательности и работать по образцу. Нарисуйте цветовую последовательность на бумаге и предложите ребёнку выстраивать её из картонных квадратов, бусин, скрепок и любых других разноцветных предметов.

#статьи #зрительноевосприятие