На консультации мама говорит: «Днями и ночами в телефоне. Либо ругаться, либо отбирать». Мы разбираем день — там мало предсказуемости, много усталости и ноль мест, где ребёнок чувствует себя успешным вне экрана. Запреты дают тишину на вечер, но завтра всё по кругу. Работает не наказание, а система маленьких шагов, где гаджет — не враг, а часть договорённостей. Стресс в школе/дома → уход в экран «снять напряжение» → меньше сна и движения → больше раздражения → попытка силой «отобрать» → ещё больше ухода в телефон. 🔁
Чем больше давления, тем крепче связь «экран = безопасность». Меняем не только время у экрана, а причины, ради которых ребёнок туда уходит. — «минутка» превращается в часы;
— злится/плачет при попытке забрать гаджет;
— просит «ещё один уровень» перед сном;
— избегает дел, где часто получает критику;
— говорит, что «в игре я могу, а в жизни — нет».
Если находите себя в двух пунктах — включаем новый сценарий. Нарисуйте простой распорядок на неделю: школа, дорога, уроки, отд