Намедни несколько каналов в том числе и канал Михаила Богданова и бывший канал "Обучение про" практически возмущались и даже ёрничали над словами заместителя главы Департамента города Москвы Чугариной Елены Александровны.
Я приведу её слова дословно:
<<Вот бюджетную составляющую мы повышаем, потому что растут доходы бюджета Москвы, в структуре их растёт подоходный налог, а это соответственно рост зарплаты в экономике.Так у вас тоже свой бюджет предпринимательской деятельности он также должен расти, население в Москве не бедное,платёжеспособное, готовое платить за широкий спектр услуг, вы посмотрите что в торговых центрах происходит, дети носятся там в игровых комнатах.
вы то почему не придумываете во второй половине дня и в выходные дни, почему у вас школы полупустые?
Дети не должны выходить из школы! Они должны находиться в школе полного дня и вы должны им обеспечивать широкий спектр услуг!>>
Михаил искренне негодует
И она, и её коллеги по цеху искренне не понимает, в чём она не права. Они не понимают, почему школы не могут и не должны зарабатывать! Они реально верят в то, что школы - это бизнес-предприятия, работающие ради прибыли!
И как в этих условиях, когда у начальства в головах живет вот такое вот понимание, ждать чего-то разумного?
Пока не вычистим от этого сознания все начальственные кабинеты и мозги - ничего не поменяется.
Обучение ПРо говорит про эпичный фейл:
Эпичный фейл случился на совещании экономистов отрасли образования в Москве.
И они переживают за начальницу Ракову
Наговорила она себе на бочку арестантов. По интернету уже начали разлетаться цитаты из её речи. Есть вероятность, что после такого бенефиса могут возникнуть проблемы у её начальника - Раковой.
Не будем судить строго человека, не понимающего, чем она руководит.
Так вот. Это не отсебятина какого-то отдельного чиновника или даже целого Департамента Москвы. Они прекрасно всё понимают и руководят.
И НЕТ! ЭТО НЕ ОГОВОРКА
Это логичное и последовательное следствие всей политики образования за последние лет 20.
Сначала нам говорили что школы это убыточно и дорого, поэтому закроем 20 тысяч школ (оптимизация)
При этом всем сказали и прописали что школы все закрывают и открывают образовательные организации, с широким спектром услуг.
Учитель поставщик услуг - "чего изволите?".
Потом слова об услугах в образовательных организациях убрали из юридической практики и применения, но юрлица - поставщики образовательных услуг остались.
Осталось сделать логичный шаг, чтобы прописать эти самые услуги на бумаге.
Госпожа Елена Александровна Чугарина прямо об этом и говорит.
ЗАРАБАТЫВАЙТЕ как хотите и на чём хотите!
Это не прихоть отдельного департамента Москвы - это позиция министерства просвещения Российской Федерации!
Нам тоже буквально сегодня преподнесли точно такую же новость.
Мы далеко от столицы, наверное в 4000 км.
Но рефрен абсолютно идентичный.
КАЖДЫЙ УЧИТЕЛЬ ОБЯЗАН ВЕСТИ ПЛАТНЫЕ КУРСЫ и ОКАЗЫВАТЬ УСЛУГИ НАСЕЛЕНИЮ!
КАЖДЫЙ!
Это может быть что угодно:
Учитель технологии (женщина) может вести курсы кройки и шитья, или кухни какой-нибудь народности мира.
Учитель технологии (мужчина) может вести курсы по работе со станками с ЧПУ, лазерной резки металлов, курсы 3D моделирования.
Учитель информатики может обучать страждущих языкам программирования.
Учитель литературы может вести курсы анекдотов народов мира.
Учитель математики может готовить к ЕГЭ или ОГЭ любых других учащихся ( не из своей школы) или взрослых к сдаче ЕГЭ или ОГЭ по математике.
Учитель иностранного языка может вести срочные курсы для туристов собирающихся за рубеж.
Учитель географии совместно с учителем основ духовно-нравственной культуры народов России может вести курсы как и где отдохнуть в России или за рубежом ,что можно делать в разных регионах страны и мира, а что нельзя.
Главное - каждый учитель обязан отныне вести хотя бы один курс.
Денег нет.
Премии до конца декабря не будет (когда я говорю про премии я имею ввиду те самые сакральные стимулирующие, про которые нам уже 15 лет твердят, помните ту формулу 70% на 30%?, вот эти самые 30% уже кончились, их кто-то нехороший потратил и теперь их не будет)
Это осознанная политика любого существующего ныне образовательного чиновника.
Все мы будем вести какие-либо курсы и оказывать какие-либо платные услуги.
Как этому противостоять?
Противостоять этому невозможно.
Для этого нужно менять всю управляющую вертикаль образования.
А это невозможно.
Есть один выход, но только в том случае, если оплата будет проходить наличными.
Любой иной исход, в виде безналичного расчёта и перевода денег на чей-то счёт послужит только ограблению учительства, а значит обмана.
Какая схема предполагается для правоприменения автором.
Так как дураков платить за каки-либо услуги конечно же не будет, а услуги нужно оказывать, то естественным исходом послужит схема оказания услуг учителем друг другу, своим коллегам.
Сегодня я иду учиться играть к математику в шахматы и плачу ему скажем 400 рублей.
Завтра математик идёт к учителю технологии учиться пилить на деревообрабатывающем фрезерном станке и платит тому 400 рублей.
А послезавтра учитель технологии идёт к учителю литературы на курсы анекдотов, и платить тому 400 рублей.
Учитель литературы потом приходит ко мне на курсы по 2 D и 3 D графике и платит мне мои те самые 400 рублей.
Таким образом мы как школа оказали населению услугу на 1600 рублей и ничего не потеряли, кроме как пообщались лишний раз друг с другом.
В отчёты всё входит, всё хорошо, все свободны. Можно отчитываться.
Напишите какие курсы вы готовы вести, ведь вести всё равно будете. ОНИ ЗАСТАВЯТ!
Спасибо за внимание.