Привет, будущие инженеры, технологи и мастера своего дела- преподаватели!
Добро пожаловать на канал БУДНИМЕТОДИСТАСПО!
Эх, наконец-то, руки дошли и до этой темы... Помните, я сетовала на то, что педагоги не укладываются по времени на учебных занятиях?
🧲Давайте, обсудим...🧲
Слышали ли вы о "методике профессионального обучения В.А. Скакуна"? Нет? А зря! Это не просто "еще одна теория", это как секретный рецепт, который превращает обычного студента в супергероя профессии! 🦸♂️🦸♀️
Забудьте о скучных лекциях, которые вы ведете, а студенты пытаются на них не заснуть! Скакун говорит: "Учение должно быть не оторванным от жизни! Оно должно быть как горячий пирожок – с пылу, с жару, да сразу в дело!"
Итак, в чём суть "Метода Скакуна" :
1. "Теория – это карта, Практика – наш конь!". Мы не просто изучаем карты (теорию), а сразу же садимся на коня (практику) и скачем по местности! Никаких "когда-нибудь потом я это применю". Применяем здесь и сейчас!
2. "Проблема – это не проблема, а задача!". Нас не пугают сложности. Мы их не обходим, а решаем! Методики, проекты, кейсы – это наши тренировочные полигоны.
3. "Мастер – гуру, а не надзиратель!". Мастер производственного обучения – это не тот, кто стоит с указкой, а тот, кто покажет, как это делается на деле, и поможет как сделать самому, даже если руки пока немного "не из того места" растут 😉.
4. "У каждого свой путь к вершине!". Метод учитывает, что все мы разные. Кому-то надо больше практики, кому-то больше времени на обдумывание. Главное – результат!
И всё бы хорошо, но тут на арену выходит ЕЁ ВЕЛИЧЕСТВО: НОРМА ВРЕМЕНИ! ⏱️
В методике Скакуна время – это не просто "тик-так", это святой ресурс!
Именно он предложил нормирование учебно-производственного труда обучающихся, что является важным педагогическим средством формирования производительности труда. Ведь профессионал не тот, кто делает "когда-нибудь", а тот, кто делает "во-время"! Да и во конце концов умение соблюдать нормы времени на выполнение каких-либо работ -это экономическая необходимость.
Представьте себе, что вы проектируете открытое учебное занятие и планируете проводить практическую по выполнению обмерных работ.
Техническая оценка (или строительно-техническая экспертиза) – это детальный анализ состояния всех конструктивных элементов здания и инженерных систем. Это не просто поверхностный осмотр, а глубокое исследование, позволяющее выявить "болезни" дома, его сильные и слабые стороны.
Итак, студентам предстоит выполнить обмерные работы в заданном помещении. Сколько времени это займет? Как это рассчитать, чтобы соблюсти тайминг занятия?
Начнем с норм времени.
Обратимся к Приказу Госстроя РФ от 15 мая 2002 г. N 79 "Об утверждении Норм времени на выполнение работ по государственному техническому учету и технической инвентаризации объектов градостроительной деятельности". Как раз в нем мы можем найти нормы времени на выполнение обмерных работ (см. фото).
Далее мы открываем таблицу Скакуна❗♥️♥️ Гениальная таблица♥️♥️❗, и наглядно можем увидеть коэффициенты перевода норм времени для обучающихся (см. фото)
Например, обмерные работы снаружи и внутри строений - 1,66 чел/час. Для студентов второго курса обучения, при условии выполнения работы в ноябре- стоит коэффициент 2,5. Умножаем: 1,66*2,5= 4,15 чел/час. И так по каждому виду работ.
Подводим итог: для того, чтобы обмерить 100 кв.м здания снаружи и внутри студентам понадобится больше 2 пар!
Соответственно, если мы на открытом занятии запланировали на это меньше времени, мы не уложимся даже при самом хорошем темпе. Аналогично рассчитываются расходы времени на обычных практических занятиях и на учебной практике. Это реально работает! Золотые подковы Скакуна!
Итак, друзья, методика Скакуна – это не просто про знания, это про трансформацию в квалифицированного, активного, ответственного и "пунктуального" профессионала.
Следуйте этим нормам, и ваши занятия будут не просто интересными, а будут СКАКАТЬ вперед семимильными шагами, опережая время (но укладываясь в нормы)!
Ставьте лайк, если понравилась статья, подписывайтесь на канал и жмите на колокольчик. Здесь еще будет много интересного!
#БУДНИМЕТОДИСТАСПО