Найти в Дзене

"Детство - не гонка": почему учителя против раннего старта обучения

Что важнее — лишний год учебы или год беззаботного детства? В России снова заговорили о возможности начала школьного обучения с шести лет. Но педагоги единодушны: это плохая идея, которая лишит детей самого ценного — времени на игры, мечты и постепенное взросление. Наталья Смарыгина, советник директора по воспитанию из Барнаула, эмоционально объясняет:
"Детство — не гонка за знаниями! В пять-шесть лет ребенок должен играть, познавать мир через творчество, а не сидеть за партой. Мы своими руками пытаемся отнять у детей беззаботное детство". Елена Батоева, преподаватель английского языка из Читы, обращает внимание на конкретные проблемы:
"У многих шестилеток еще не сформирована речь. Где они будут заниматься с логопедом, если и в детских садах не хватает специалистов?" Галина Баранова, директор техникума из Калуги, напоминает:
"Организм шестилетнего ребенка просто не готов к систематическому обучению. В этом возрасте на первом месте должна быть игровая деятельность, а не уроки". Елена Пр
Оглавление

Что важнее — лишний год учебы или год беззаботного детства? В России снова заговорили о возможности начала школьного обучения с шести лет. Но педагоги единодушны: это плохая идея, которая лишит детей самого ценного — времени на игры, мечты и постепенное взросление.

Почему учителя против?

Наталья Смарыгина, советник директора по воспитанию из Барнаула, эмоционально объясняет:
"Детство — не гонка за знаниями! В пять-шесть лет ребенок должен играть, познавать мир через творчество, а не сидеть за партой. Мы своими руками пытаемся отнять у детей беззаботное детство".

А что с практической стороной?

Елена Батоева, преподаватель английского языка из Читы, обращает внимание на конкретные проблемы:
"У многих шестилеток еще не сформирована речь. Где они будут заниматься с логопедом, если и в детских садах не хватает специалистов?"

Физиология против амбиций

Галина Баранова, директор техникума из Калуги, напоминает:
"Организм шестилетнего ребенка просто не готов к систематическому обучению. В этом возрасте на первом месте должна быть игровая деятельность, а не уроки".

правмир
правмир

Мнение эксперта

Елена Приступа, директор Института развития здоровья ребенка, приводит научные доводы:
"Возраст 6,5 лет закреплен законом не случайно — он обусловлен психофизиологической готовностью. Наши дети и при 11-летнем обучении показывают блестящие результаты на международных олимпиадах. Нужно улучшать качество, а не увеличивать сроки!"

Современные дети и так растут в бешеном ритме — дополнительные кружки, раннее развитие, цифровизация. Школа с шести лет станет еще одним шагом к исчезновению настоящего детства.

О.ру
О.ру

Интересно, что во многих европейских странах, включая Финляндию с ее признанной системой образования, дети начинают учиться в школе позже, чем у нас. Может быть, стоит перенять их опыт — не в плане сокращения, а в плане сохранения детства?

Считаете ли вы правильным начало обучения с шести лет? Во сколько лет отдали в школу вас? Не теряем ли мы что-то важное, постоянно ускоряя темпы развития детей? Вспомните свое детство — что было для вас важнее: игры или ранние уроки?

Жду ваши мнения в комментариях! И не забывайте подписываться на канал, чтобы оставаться в центре новостей образования.