Наш путь к детскому саду выдался ну очень трудным и тернистым. Причем, как в первый, так и во второй раз (да, дочка пошла в сад только со "второго подхода").
С чего все началось?
Я сразу знала, что сидеть с ребенком до 4-5 лет я не точно не смогу. И за меня это делать долго никто не будет (бабушка одна и не железная).
Значит нас ждет детский сад, рано или поздно, и с самого начала надо начинать к нему готовиться.
В 1,5 года, нам, как и полагается дали путевку, в которой я потом благополучно поменяла один сад на другой. И начались шаманские танцы с оформлением карты и получением справок. 📝
Параллельно я ходила и в сам сад и вокруг него, знакомилась с воспитателями, знакомила с ними Сашу, наблюдала за прогулками детей (как первые общаются со вторыми), показывала сам сад дочке, готовила и настраивала ее. 👧 Лично мне все очень нравилось и воспитатели и их отношение к детям и сам сад.
Про свою замороченность этой подготовкой я уже когда-то писала:
И все шло гладко, кроме справки и прививок, с которыми на меня очень давили, что надо обязательно поставить все по возрасту, инче будут большие проблемы, и вообще, в сад вас никто не возьмет.
На фоне нашей текущей ситуации, когда в новой группе затесалась целая команда беспрививочников я сейчас даже в шоке, - а нас-то почему тогда так категорично не брали в первый сад? Разные правила и двойные стандарты? Надо громче топать ногами и сразу писать жалобы?
В общем, пока мы болели-прививались-болели-болели - наступила зима, ❄️ Саше исполнилось 2 года и нам стали грозить уже другой страшилкой: "если до нового года в сад ходить не начнете (пусть и формально на бумаге), в следующем году вас туда уже не возьмут, без полного медосмотра, потому вам будет уже 3 года, а там совсем другие правила оформления медкарты".🤦♀️
И фиолетово всем, что ребенку вот только-только 2 года исполнилось, а 3 будет почти через год. В другой отчетный период попадаем, товарищи...
Итого, путем недолгих переговоров, мы договорились выйти на полноценную адаптацию, в первый же день нового года. Выпадал он на четверг и, подумав, нас быстренько перенесли на ближайший понедельник.
К тому моменту в группе стабильно ходило уже около 15 детей от 1 года до 3,5 лет. И регулярно кого-то "подселяли" на адаптацию.
Как ответственные дамы, мы с Саней пришли в нужный день к 8 утра.☀️ Таковы были требования сада, первый день приводим к завтраку на 1,5 часа, потом так же каждое утро уже на 2 и далее по ситуации.
Мама строго сразу за дверь, в группу заходить нельзя.🤧
В тот день мы в группу так и не попали, - там начался карантин по вертянке. А Саня была оооочень позитивно настроена, даже обидно.
Через 2 недели мы пришли снова, на тех же условиях. Все отлично, дочка с интересом дала себя раздеть, заглянула в группу и... вспомнила про меня. "Мама пойдем...". Одна дочка заходить отказалась и с этого момента вся наша адаптация пошла не по плану.
Потому что дочку все-таки заманили в группу, а меня быстро из группы выпроводили и закрыли дверь.
Момент осознания ребенком ситуации и рев, думаю, знаком многим мамам.😭
Бесконечная адаптация - так и появляются "несадиковские" дети...
В первый раз я забрала всхлипывающую Саню меньше чем через час. 🕰️ Воспитатель сказала, что она даже успокаивалась не на долго. Потом снова вспоминала меня. Не играла, не кушала.
Я всегда думала что в таких случаях звонят/пишут родителям с просьбой забрать ребенка. Ну серьезно, в чем смысл этих долгих рыданий? Оказалось нет, минимум час нужно выдержать, если нет совсем уж форс-мажора.
Даже говорят всегда и всем: нечего ходить и ждать под окнами, сердце себе рвать, придете через час.
И ФСЕ. 🚪
Логично что на следующий день дочка в садик идти отказалась категорически. Крики/рев и "Не поймем в садик!". Так начиналось теперь каждое утро.
Мы ходили на 1-2 часа, были моменты когда не могли раздеться и уходили домой.
Все остальные дети в группе спокойно раздевались, шли к воспитателю. Мы начинали концерт еще от подъезда.
Со слов воспитателей, - в группе процесс адаптации шел хорошо, Саша успокаивалась, начала играть с игрушками, даже кушать, а потом играть в общие игры и ходить на занятия (вне группы было всего одно - музыка).
Неизменны были только крики по утрам, ночные кошмары и плохой сон ребенка. 🛌 Маленький человек каждый раз ревел и сопротивлялся так, что мне хотелось бросить работу, бросить все и просто остаться с ней дома еще на пару лет.
Мы пробовали все:
- менялись, - водили бабушка или папа;👨
- делали перерывы; ⏳
- давали с собой вещи-поддержки из дома
даже мое фото в детской сумочке; 🧸 - много читали про садик и восторгались им; 📚
- использовали "грязные методы" - заговаривали зубы и отвлекали по утрам до самых ворот садика;🙈
- разговаривали с воспитателями, которые разводили руками и говорили просто ждать.😥
Из плюсов было только то, что дочка почти не болела (легкое орви на неделю, и то его я ей принесла). И в большинстве случаев встречала меня не зареванной, а иногда даже вполне довольной.
Но в сад категорически не хотела! Утренние истерики и рев в саду стали нормой. Саша уже спокойно давала себя раздеть, продолжая на одной ноте: "непойдем-непойдем-непойдем".
Из опыта родственников и знакомых: такая ситуация могла длиться и год, и два, и до самой школы (пошел человек в школу и как отшептали, а до это 4 года орал)!
Воспитатели, почему-то наоборот торопили события, как мне казалось:
- ⛔️Сашу собрали и вывели гулять вместе со всеми, никак об этом не предупредив (я могла бы забрать пораньше). Она стояла и ревела пол часа на холоде на участке;
- ⛔️Когда более-менее устаканилось с прогулками сразу велели оставлять на обед, она его ела, но выходила вся облитая. Как позже выяснилось, обливала себя не всегда она, а "соседи по столику".
- ✅Да, Саня и на горшок со всеми ходила, и гулять, и кушала и иногда даже соглашалась, что "и завтра придем".
Но утро начиналось неизменно.
Тем временем прошло почти два месяца, нас стали настоятельно приглашать оставаться на сон.
И тут наступил полный крах. 💥
Да, Саша засыпала в саду, но стоило кому-то проснуться и заплакать, или если кто-то не засыпал вовремя, или... миллион других или, из-за которых дочка просыпалась раньше времени и у неё начиналась истерика.
Здесь воспитатели уже писали и просили забрать.
Потом Саша и вовсе перестала засыпать в саду, просто начинала плакать от переутомления, пока ждала что её заберут. Попытки остаться на дневной сон длились чуть больше недели, дольше мучить ребенка я не смогла.
Мы так и остались ходить до обеда. С утренними криками и периодическими пропусками. Потому что уволиться и вернуться к ребенку я не могла, а сидеть 5 дней в неделю с утра до вечера с ней было некому.
Про это я уже писала:
Лучше не становилось, наоборот. Ближе к майским праздникам воспитатели начали поочереди уходить на больничный, а потом и в отпуск. И их стали заменять новыми (до этого на группе просто оставалась одна, уже знакомая ребенку воспитатель).
Детей в группе прибавилось, новенькие, в отличии от Саши регулярно плакали в группе, - Саша начинала рыдать следом. Плюсом добавились "кусающиеся дети" и сомнительные истории из разряда "откуда у моего ребенка синяк?!". Ночные кошмары и плохой сон вернулись с новой силой.
Нам оставалось дотянуть до лета и моего отпуска совсем чуть-чуть, но мы все равно успели застать:
- объединение групп на лето (к нам пришли большие дети: 3-4 года);
- из-за нападок с сомнительными историями уволилась (ушла на пенсию), прекрасная воспитатель, к которой Саша более-менее шла, остались только новенькие.
Даже "до обеда" или "до прогулки" мы не смогли ходить в сад в таком режиме и досрочно ушли на каникулы.
За 5,5 месяцев ребенок так и не адаптировался! Для меня этого было достаточно, чтобы решить, что у меня, наверно, просто "не садиковский" ребенок. Потому что:
✅ она же была полностью готова: навыки самостоятельности, умение оставаться без мамы, абсолютно садиковский режим дня;
✅ хорошие воспитатели: к ним ходили знакомые, я наблюдала за ними все лето и осень, разговаривала, ни разу не видела криков, грубости или безразличия;
✅ все другие дети в группе ходили спокойно и даже с радостью... никто не ревел!
Вторая попытка адаптации.
Три месяца (включая наш переезд), дочка провела дома, без садика - "на каникулах". 🏖️
Абсолютно довольный, развитый ребенок, отлично ладит с другими детьми во дворе, они могут играть часами, все отлично, но... я не могу позволить себе сидеть с ней дома до школы. Значит нас ждала вторая попытка, на новом месте, в относительно стрессовой ситуации.
Если честно, я вообще ни на что особо не надеялась, тем более что:
- в новой группе уже стабильно ходили 25-27 человек (а по списку их 35!);
- все "адапташки", то есть рев, рев и рев;
- участки на улице выглядели максимально уныло, там не было игрушек = нечем будет даже отвлечь ребенка;
- первое впечатление от воспитателей и персонала садика осталось сомнительным;
- у ребенка уже был печальный
травмирующийопыт ясельной группы; - мы шли самыми младшими в группу, где некоторые дети старше Саши больше чем на год!
Кстати, в Московских садиках у групп нет названий, и у садиков нет названий - везде только номера...
Начало адаптации - наконец-то как положено!
Нас пригласили на прогулку. Первый раз можно с мамой👩👧, но только первый раз и маме желательно сразу попробовать уйти. Максимум - на второй прогулке.
Потому что есть другие дети, многие еще не адаптировались. Если видят чужую маму - ревут и ищут свою.
На первой прогулке мне было больше жалко других детей, потому что Саня почти сразу освоилась, отлипла от меня и понеслась играть, была сразу готова уйти со всеми в группу - "есть суп".
Но с мамой-то все смелые.
На следующий день я в первые же пять минут ушла с прогулки.
Знакомый крик был слышен даже за воротами с другой стороны здания. Я очень старалась не прислушиваться и не бежать обратно.
Через 5 минут с другой стороны здания были слышны только обычные детские визги (гулял в это время весь садик). Через 30 минут, когда я пришла забирать Сашу, она вовсю играла с воспитателем и другими детьми в догонялки до веранды.
На третью прогулку ребенок вообще не заметил моего отсутствия.👍
Нас пригласили в группу на занятия. Пока без завтрака 🥣 и без прогулок. 🌳
В группу дочка уже не очень хотела, просилась на участок. Не судьба. Дали два круга вокруг садика и зашли внутрь. В группе в первый день снова слезы и крик.
По глупости я пыталась успокоить, пока ждали воспитателя. Вышла нянечка, и с фразой - "ты ж моя хорошая" - забрала Саню, легко подхватив 17кг на ручки. Потом воспитатель написала, что уже через 2 минуты Саша успокоилась.
Плавали, знаем. Это еще не показатель... А вот то, что в первый же день Саша вышла ко мне захлебываясь от восторга и рассказывая как у них прошла "физкультура" и как они ели банан - это что-то.
На второй и третий день крик, плачь и сопротивление пошли по нарастающей. После сада - "пойдем обратно в группу", утром - "не пойдем в садик". На третий день крик достиг апогея, Саша захлебывалась, не оцеплялась от меня и мы еле дошли (на ручках) до пуфика в прихожей сада (в группу уже никак).
За 5 минут рева этомоямамаэтомоямама там мне успели три раза высказать в духе: "Или идите домой или в группу. Лучше в группу, а то больше вообще придти не сможете".
В группе крик продолжился, на него пришла бабуля - божий одуванчик (как позже выяснилось - это местный дефектолог), которая отчитала меня за вот эти долгие расшаркивания, рявкнула на Сашу: "Не видишь, я с мамой разговариваю, а не с тобой!". После чего, перекрикивая дочкину истерику заявила, что с таким подходом у нас только два пути: или еще минимум пару недель ходить только на прогулку, пока ребенок сам со всеми не зайдет в группу, или просить воспитателей забирать у меня Сашу прямо от входа и раздевать/переодевать ее самим.
Ибо я очень-очень плохо влияю на адаптивные способности ребенка.
Потом воспитатель вышла и забрала у меня Сашу, оставив мать обтекать и переваривать😰.
Ночью у ребенка была истерика и до конца недели мы больше в сад не ходили. При том, что из группы Саня снова, как обычно, вышла цветущая и довольная.
Следующее утро (уже в понедельник) началось с привычных капризов: "не пойдем в садик", но как-то вяло. В итоге решили, что идем собирать каштаны, а они растут у садика.
В этот раз не смотря на слезы заехали в сад максимально быстро, на руках так же быстро дошли до группы, сели раздеваться.
И первое чудо, - Саня резко перестала плакать, вытерла глаза и на мое очередное "мама скоро придет" от истерики перешла к торгу: "а что ты мне купишь?".
Пришлось пообещать машинку. 🚙 Мне тут же уточнили, что надо синюю и ребенок всхлипнув сам пошел в группу!
Всю следующую неделю слез становилось меньше, путь до сада спокойнее и к концу недели ребенок уже сам бежал и в сад и в группу. Даже истерика какого-то мальчика на полу в раздевалке, которую мы однажды застали, не выбила Сашу из колеи!
Нас пригласили приходить к завтраку и здесь тоже ребенок шел отлично. Начали отводить дочку в сад вместе с мужем перед работой, а забирать вызвалась бабушка.
Саша спокойно играла в группе почти до обеда и не вспоминала меня от слова совсем. Говорят, даже успокаивала других любимой фразой "и твоя мама скоро придет".
Апогей почти свершившейся адаптации для меня, это ребенок, сам идущий в группу и машущей мне со словами:
"Все мама, иди - работай, денежки зарабатывай!"
А перед этим в раздевалке человек сразу начинает мне расписывать, что сегодня она будет делать: танцевать или играть в футбол.
Даже утреннее нытье "не пойдем в садик", быстро сменяется "пошли тете воспитателю покажем" (собранные каштаны или подобранный на дороге листик).
Некоторые ее фразы, обращенные к воспитателям и нянечке, которые я краем уха слышу в группе это тоже нечто:
- "Ты куда пошла?" - "Мусор выносить" - "Жди, я с тобой пойду!"
- "Сиди-сиди, я сейчас к тебе приду" (воспитательнице, которая хотела подойти к Саше, а та уже сама побежала руки мыть).
- Ну и коронное: "Тетя Таня хорошенькая!"
Я очень ждала, скрестив пальцы, как пройдут наши обеды и попытки остаться на дневной сон. Но увы, история с прививкой сломала все мечты и планы.
Дома ребенок правда скучает по садику! А я всеми силами стараюсь не дать угаснуть проснувшемуся интересу и свести в ноль успехи адаптации.
Теперь уже Саша учит меня садиковским играм в тучку и солнышко, зарядке, пальчиковым играм, лепке бараночек и песенкам/танцам осени.
Сегодня с ее первого (формального) посещения сада прошел уже год…
Почему второй раз все сработало?
Если честно, я не знаю. Дочка сразу начала ходить и оставаться легче, чем в ясельках, а момент с утренними истериками решился одним днем.
Могу только перечислить, что именно изменилось:
✅ Саша выросла (почти 3 года, это не 2).
✅Другое начало адаптации (первый день был со мной и на прогулке).
✅Максимально плавная первая неделя (именно первая, дочка не оставалась дольше чем на час).
✅Другие воспитатели (на мой взгляд одна точно слишком резкая, может и прикрикнуть, и все три довольно эмоциональные женщины), но Саше зашли на ура все.
✅Много занятий и развивашек (именно активных, с новыми харизматичными приходящими воспитателями): танцы, музыка, физкультура, стройка, поиск сказки. В ясельках такого у нас не было.
✅Другие дети. Они старше и вовлеченнее, хотя плачут тоже часто, на на Сашу это уже так заразительно не действует.
✅Совсем другие дети. Это не сразу заметно, муж как-то сказал, глядя на фото от воспитателей из садика: "о, вот тут все нормальные, холеные, довольные, а то там одни недовольные криминальные лица были". И правда, разница между ребенком, который не плачет, потому что заинтересован и доволен, и тем, кто не плачет, потому что уже отревелся дома, на него там наорали и ему уже все равно, довольно большая.
✅И я и дочка осознали, что пути назад нет, а я перестала ее жалеть в плане адаптации. Не бывает несадиковских детей, бывают несадиковские родители.
✅После нашей показательной истерики при входе в группу точно заходила дефектолог (злая бабуля) и почти каждый день к адапташкам здесь ходит психолог.
Что сработало и сработало ли, - пока точно не скажешь. Когда дочка начнет спокойно спать в саду, можно будет говорить про тот самый успешный успех даже в нашей истории 🙌 .
З.ы.: Всем, у кого хватило терпения дочитать эту бесконечную историю до конца, - огромное спасибо! Знаю, что должна была сохранить эти воспоминания для себя, как наш большой и трудный опыт адаптации.