Готовимся к уроку Истории с DeepSeek: 7 класс, параграф 14-15.

Продолжаем разбирать параграфы учебника В.Р. Мединского и А. О. Чубарьян «История Нового времени. Конец XV — XVII в. для 7-го класса» вместе с Deep Seek. В этот раз формулируем запрос для нейросети для создания конспекта по  § 14-15 «Международные отношения в XVI─XVII вв.».

Готовимся к уроку истории.

XVI и XVII века в Европе— это время, когда карта мира перекраивалась в огне почти непрерывных войн. Противостояние Габсбургов и Османской империи, Тридцатилетняя война, борьба за господство на морях... Запутаться в хитросплетениях союзов и конфликтов очень легко. Давайте используем нейросеть как виртуального картографа, который нанесет на интеллектуальную карту главные векторы международной политики того времени, чтобы мы увидели общую картину, а не просто набор разрозненных событий.

Содержание запроса для Нейросети

Запрос получился объемный, поэтому для примера приведу скриншоты фрагментов.

Итоговый запрос для нейросети

Ответ нейросети

Краткий конспект § 14-15: «Международные отношения в XVI─XVII вв.»

1. Государственный интерес

1.1. В раннее Новое время международные отношения кардинально меняются.Исчезает идея единой христианской империи, а на смену ей приходит принцип национального суверенитета, когда каждое государство стало самостоятельным. Монархи-абсолютисты полностью взяли внешнюю политику под свой контроль.

Главным нововведением стала концепция«государственного интереса». Теперь войны и союзы заключались не по религиозным или династическим причинам, а исходя из практической выгоды страны. Это означало, что союзы были временными, а их смена не осуждалась. Например, католическая Испания могла поддержать протестантов против Франции, а Франция — вступить в союз с мусульманами.

Значительно возросла роль дипломатии.С конца XV в. посольства стали постоянными. В XVI─XVII вв. сформировалась идея «баланса сил»: если одно государство усиливалось, другие объединялись против него. Голландский юрист Гуго Гроций в своем труде «О праве войны и мира» (1625) заложил основы международного права, разделяя войны на справедливые и несправедливые.

Понятия:

· Государственный интерес – выгода государства, которая становится главной целью его политики.

· Суверенитет – верховная власть над определенной территорией, не зависящая от какой-либо другой власти.

Интересный факт. Знаешь ли ты, что знаменитая картина Ганса Гольбейна Младшего «Послы» — это не просто портрет, а настоящая головоломка? Присмотрись к странному размытому объекту у ног персонажей — если посмотреть на него под особым углом, он превращается в человеческий череп, символ смерти, напоминая, что даже у могущественных дипломатов есть конец.

1.2. Краткий ответ на вопрос:

Как возникновение представлений о национальном суверенитете повлияло на международные отношения?

Государства стали самостоятельными и равными участниками отношений.Они стали действовать исходя из своей выгоды («государственный интерес»), а не религиозных идей, что привело к гибкой системе союзов и появлению идеи «баланса сил».

2. «Военная революция»

2.1. «Военная революция»— это масштабные изменения в военном деле XV─XVII вв., вызванные распространением огнестрельного оружия. Это привело к следующим ключевым переменам:

- Новые армии: Государства перешли от наёмных войск к постоянным армиям с единой формой, вооружением и системой званий.

- Рост численности: Армии стали значительно больше. Например, испанская армия с 1470-х по 1630-е гг. выросла с 20 до 300 тысяч человек. При Людовике XIV французская армия в военное время достигала 300 тыс. человек.

- Новая тактика: Главную роль стала играть пехота, а не рыцарская конница. Появились новые построения:

а) Испанские терции (квадраты), где пикинёры защищали мушкетёров.

б)Линейный строй, который активно внедрял шведский король Густав II Адольф (1611─1632). Это позволяло проводить массированные залпы.

- Эволюция вооружения: В XVII веке был изобретён штык, что позволило пехотинцам совмещать функции стрелка и бойца в рукопашной.

- Государственные последствия: Содержание больших армий требовало огромных денег, что вело к усилению налогового гнёта, росту бюрократии и централизации власти. Это также помогло европейцам покорить Новый Свет.

Понятие: «Военная революция» – коренной переворот в военном деле в XVI–XVII вв., вызванный широким распространением огнестрельного оружия.

Интересный факт. Знаешь ли ты, что мушкет, популярный в XVI-XVII веках, был настолько тяжёлым, что для стрельбы из него солдату требовалась специальная подпорка — сошка? Вес мушкета мог достигать 7-9 килограммов.

2.2. Краткий ответ на вопрос:

Используя дополнительные источники, подготовьте презентацию об известной битве XVI─XVII вв., в которой были бы продемонстрированы достижения времён «военной революции».

Для презентации можно выбрать битву при Брейтенфельде (1631) в ходе Тридцатилетней войны. В ней можно показать:

· Использование линейного строя шведской армией против традиционных терций.

· Роль мобильной полевой артиллерии.

· Важность дисциплины и взаимодействия разных родов войск.

3. Франция против Габсбургов

3.1. Главным конфликтом эпохи было противостояние между Францией и династией Габсбургов,чьи владения (Испания, Священная Римская империя и другие) окружали французские территории. Это противостояние вылилось в Итальянские войны (1494─1559 гг.).

Франция,стремясь к богатым, но раздробленным итальянским государствам (таким как Милан, Неаполитанское королевство, Флоренция), начала серию завоевательных походов. Однако каждый раз против нее складывались коалиции, вдохновляемые Габсбургами.

Кульминацией и самым унизительным поражением Франции стала битва при Павии в 1525 г.,где король Франциск I был взят в плен. В итоге Итальянские войны завершились в 1559 г. победой Габсбургов, и Франции пришлось отказаться от своих притязаний в Италии. Однако борьба на этом не закончилась и продолжалась весь XVI и первую половину XVII в.

Интересный факт. После поражения при Павии Франциск I написал матери: «Мадам, дабы Вы знали, в каком положении я нахожусь, осталось мне лишь честь, и жизнь, которая спасена». Эта фраза стала знаменитой.

3.2. Краткий ответ на вопрос:

Почему Франция воевала с Габсбургами на протяжении почти двух столетий?

Потому что владения Габсбургов(Испания, Германия, Нидерланды, Италия) окружали Францию со всех сторон («окружение кольцом»). Франция боролась за свою безопасность и за доминирование в Европе, стремясь разорвать это кольцо.

4. Тридцатилетняя война (1618–1648)

4.1. Тридцатилетняя война стала первой общеевропейской войной и самым кровопролитным конфликтом до XX века.Она началась как религиозное столкновение между католиками и протестантами в Священной Римской империи, но быстро переросла в политическое противостояние династий Габсбургов и Бурбонов.

Основные периоды войны:

1. Чешский (1618–1623): «Пражская дефенестрация» (выбрасывание королевских наместников из окон), поражение чехов-протестантов.

2. Датский (1625–1629): Вмешательство Дании, победы имперского полководца Альбрехта фон Валленштейна.

3. Шведский (1630–1635): Вторжение шведского короля-протестанта Густава II Адольфа, который одержал ряд побед (например, при Брейтенфельде), но погиб в битве при Лютцене.

4. Франко-шведский (1635–1648): В войну открыто вступила католическая Франция, стремившаяся ослабить Габсбургов. Война окончательно превратилась в общеевропейскую.

Понятие: Естественное право – право, данное человеку от природы или Бога, которое не может быть отменено государством.

Интересный факт. «Пражская дефенестрация» 1618 года была уже второй по счёту! Первая произошла в 1419 году, и с неё начались Гуситские войны. Слово «дефенестрация» так и переводится – «выбрасывание из окна».

4.2. Краткий ответ на вопрос:

Каковы были главные итоги Тридцатилетней войны для европейских государств?

· Вестфальский мир 1648 г. закрепил новый порядок в Европе.

· Для Германии: Окончательное раздробление на множество независимых государств.

· Для Франции: Стала главной силой в Европе.

· Для Швеции: Стала великой державой.

· Для Нидерландов и Швейцарии: Получили официальную независимость.

· Главный принцип: Утвердился принцип государственного суверенитета.

5. Угроза с Востока: Османская империя

5.1. Османская империя в XVI–XVII вв.была одной из сильнейших мировых держав и постоянной угрозой для Европы. Её могущество основывалось на сильной армии, включавшей янычар (привилегированная пехота) и сипахов (тяжелая конница).

Османы вели успешные завоевания в Европе:захватили Сербию, Боснию, Венгрию, Балканы и даже осаждали Вену в 1529 г. Их флот господствовал в Средиземном море.

Перелом наступил в 1571 г.,когда объединённый флот Священной лиги (Испания, Венеция, Папа Римский) нанёс османам сокрушительное поражение при Лепанто. Хотя турки быстро восстановили флот, миф об их непобедимости на море был развеян.

Кульминацией турецкой экспансии стала осада Вены в 1683 г.,после разгрома под которой европейские державы (включая Россию) перешли в наступление. Карловицкий мир 1699 г. положил конец эпохе турецкого доминирования, и Османская империя была вынуждена начать играть по европейским дипломатическим правилам.

Интересный факт. Знаменитый испанский писатель Мигель де Сервантес, автор «Дон Кихота», участвовал в битве при Лепанто, где получил три ранения, и всю оставшуюся жизнь гордился своим участием в этой победе над турками.

5.2. Краткий ответ на вопрос:

Почему европейцам удалось справиться с турецкой угрозой лишь в конце XVII в.? Потому что долгое время европейские государства были разобщены и воевали друг с другом(например, Тридцатилетняя война). Объединиться против общего врага они смогли только после 1683 года, когда турецкая угроза стала прямой опасностью для всех.

7. ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

Хотя в раннее Новое время европейские страны постоянно воюют между собой и с Османской империей, сама природа международных отношений в эту эпоху существенно меняется. На смену религиозным и династическим интересам постепенно приходит государственный интерес и представления о необходимости создать систему европейского равновесия, которая не позволит ни одной стране, сколь бы могущественна и амбициозна она ни была, доминировать в Европе. Под влиянием «военной революции» происходят многочисленные перемены в военном деле.

9. Вопросы и задания (стр. 143–144)

1) Почему в XVI и особенно в XVII в. возрастает важность дипломатии?

Потому что войны стали очень дорогими и сложными. Государствам стало выгоднее договариваться, создавать гибкие союзы и поддерживать «баланс сил» с помощью переговоров, а не постоянных сражений.

2) На какие сферы жизни и почему повлияли перемены в военном деле?

· Государство: Рост налогов и бюрократии для содержания армии, усиление центральной власти.

· Экономика: Огромные расходы на армию, развитие оружейного производства.

· Общество: Рост недовольства из-за налогов, появление постоянных профессиональных армий.

3) Какой государственный интерес был у Англии, Франции, монархии Габсбургов, Испании?

· Франция: Ослабить Габсбургов, не допустить своего окружения, стать главной державой в Европе.

· Габсбурги (Испания и Австрия): Сохранить и приумножить свои огромные владения, бороться с Реформацией, доминировать в Европе.

· Англия: Ослабить главные континентальные державы (чтобы ни одна не стала слишком сильной), развивать торговлю и колонии, господствовать на море.

4) Союзы для достижения целей Франции, австрийским и испанским Габсбургам.

· Франции нужно было искать союзников среди протестантских государств (Швеция, немецкие князья, Голландия), чтобы вместе бороться против Габсбургов.

· Габсбургам нужно было заключать союзы с католическими государствами (Папство, Польша) и друг с другом против Франции и протестантов.

5) Причины и последствия Тридцатилетней войны.

· Причины: Религиозные противоречия между католиками и протестантами; политическое стремление князей Германии к независимости от императора-Габсбурга; желание Франции ослабить Габсбургов.

· Последствия: Противоречия были частично разрешены. Религиозный вопрос уступил место политическому. Но Германия была так разорена и раздроблена, что новые противоречия привели к будущим войнам.

6) Почему европейские армии оказывались слабее османских?

Долгое время османская армия (янычары, сипахи) была лучше организована, дисциплинирована и оснащена. Европейские армии были часто наёмными и разобщенными. Преодолеть это европейцы смогли только после «военной революции» и объединения усилий.

7) Какие страны должны были опасаться Франции и кто должен был стать союзником против турок?

- Опасаться Франции: Испания, Священная Римская империя (Германия), Нидерланды.

- Союзники против турок: Австрия, Венеция, Польша, Россия, Папское государство.

8) Какие страны получили признание независимости по итогам Тридцатилетней войны?

По Вестфальскому миру 1648 года официальную независимость от Священной Римской империи получили Швейцария и Нидерланды (Голландская республика).

Выводы

Главный результат работы с нейросетью в этом задании— создание целостной картины. ИИ блестяще систематизировал огромный объем информации, выделив ключевые конфликты, противоборствующие стороны и их интересы. Конспект наглядно показывает, как религиозные противоречия эпохи Реформации постепенно сменились сугубо политическими интересами в стиле будущего «баланса сил». Такой структурный подход позволяет не зазубривать даты, а понимать логику исторического процесса, что является ключом к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ.

Надеюсь, этот пример окажется полезным для вас. Пользуйтесь нейросетями, сохраняйте материалы и делитесь своими успехами в использовании ИИ для учёбы!

#нейросети #нейросетидляродителей #нейросетивобразовании