Не хотелось радоваться раньше времени, но возможно стоит это зафиксировать.
Дима с августа месяца стал более "разговорчив" если это можно так охарактеризовать. Он стал задавать вопросы мне и папе. Уточнять, чем мы занимаемся, что это будет, куда я собираюсь, пойдем ли мы в магазин, когда будет подарок(за занятия). В общем вроде маленькие вопросы, но они показывают, что он держит руку на пульсе семьи.
И пусть за весь день это всего пара вопросов, но они им инициированы, т.е ему интересно, он включен, а не отстранен, как раньше. Предложения - Я хочу ... стали чаще. Раньше принимал, что даю, а сейчас высказывает пожелания.
Я когда слышу эти вопросы или предложения радуюсь, хвалю, но не кидаюсь записать, а потом забываются, ведь они такие "обычные".
Вчера возвращались из школы, он смотрел под ноги и спросил:
- Почему земля грязная?
Типичный "детский" вопрос, требующий какого-то развернутого ответа или простого родительского-Потому.
Вчера вообще был радостный день. Наигравшись и насмотревшись мультиков, сын сказал:- Хочу учиться.
Что простите?))) Полтора месяца мама бегает за ним "давай заниматься" а вчера, мама держись-ХОЧУ учиться.Но учиться мы не стали, а сели и порисовали монстриков. По очереди проводили линии и дорисовывали части тела. На картинке видно по степени четкости линий, где рисовал он, а где я.
Хочу приучить, что рисовать интересно, и все эти завитушки нужны для рисунков. Во рту зубы из тех же закорючек, что он писал.
Потом мы 10 минут полистали энциклопедию про землю. Строение земной коры, вулканы и извержения, раскопки динозавров.
- А почему их раскапывают? - логичный вопрос от ребенка.
- Потому что они уже умерли, - сказала, не подумав, добрая мать.
Я честно даже не знаю, как просто, но доступно объяснять такие вещи. В общем, сложно и подробно, сколько угодно, а вот упростить речь, это для меня теперь вызов.
Дима хорошо понимает, когда слова знакомые. А у меня тяга к канцеляризмам какая-то. Буду теперь следить за речью.
Вот такие мелкие, но радостные новости.