Найти в Дзене
Живая Школа

Дети становятся всё «хуже и хуже»

Учителя говорят, что с каждым годом дети становятся всё «хуже и хуже». На днях встретила своего учителя из школы, в которой я училась. Я рассказала, как я поживаю и поинтересовалась, как дела у неё. Она ответила, что уже не знает, как быть и как воспитывать детей в школе. Достался сейчас ей седьмой класс. «Горе, а не класс, только характеристики на детей и пишу» — говорит учитель. Я спрашиваю: «почему?». Она отвечает: «Ученик некультурно осадил директора. Директор написал заявление в прокуратуру». «А родители что?» «А родители написали в прокуратуру на директора. Вот теперь этими документами и занимаюсь» — вздыхает она. Я была в недоумении: «Как же так можно?» Учитель мне ещё рассказала о нынешнем поведении школьников в её классе — бегают, уроки не сдают, у некоторых одни двойки, на замечания и выговоры не реагируют, а родители только руками разводят. Она отметила, что уже откровенно неприятно идти на работу, зная, что каждый день приходится сталкиваться с крайней степенью безразличия

Учителя говорят, что с каждым годом дети становятся всё «хуже и хуже».

На днях встретила своего учителя из школы, в которой я училась. Я рассказала, как я поживаю и поинтересовалась, как дела у неё. Она ответила, что уже не знает, как быть и как воспитывать детей в школе. Достался сейчас ей седьмой класс. «Горе, а не класс, только характеристики на детей и пишу» — говорит учитель. Я спрашиваю: «почему?». Она отвечает: «Ученик некультурно осадил директора. Директор написал заявление в прокуратуру». «А родители что?» «А родители написали в прокуратуру на директора. Вот теперь этими документами и занимаюсь» — вздыхает она.

Я была в недоумении: «Как же так можно?» Учитель мне ещё рассказала о нынешнем поведении школьников в её классе — бегают, уроки не сдают, у некоторых одни двойки, на замечания и выговоры не реагируют, а родители только руками разводят.

Она отметила, что уже откровенно неприятно идти на работу, зная, что каждый день приходится сталкиваться с крайней степенью безразличия со стороны тех, для кого стараются учителя. Очень много учеников, половина или даже больше, которые не хотят учиться, не делают домашние задания, не слушают на уроках, почти ничего не усваивают, дома вообще ничего не делают. Ещё есть те, кто делает хоть что-то, хотя бы учебники в школу приносят, минимальную работу выполняют. А серьёзно относятся к учёбе около 10%. Хотя кажется, что их число сокращается.

Ребята спрашивают: «А зачем нам это нужно? Как нам это поможет в жизни?» Не то, чтобы дети не тянутся к знаниям. Но они видят, что у нас есть примеры очень известных людей, которые не блещут образованностью. Поэтому считают, что в школу ходить надо, потому что мама заставляет.

Вспоминаю, когда я училась в классе шестом, у нас была молодая учитель по математике. Мои одноклассники шумом и гамом на уроке доводили её до слёз.

Я задумалась, в чём истинная проблема такого поведения школьников. Неправильное воспитание? Негативная семейная обстановка? Информационное поле, где показывается, что всё дозволено? Демонстрация «крутости»? Неконтролируемые вспышки гнева?

Если ребенок позволяет себе так разговаривать с учителем, значит, это не первый раз. Кто ему позволяет и почему никто ничего не делает?

Даша Садах