19 октября — День гиперактивного ребёнка. Что это значит? Нет, не вседозволенность. Этот день нужен для того, чтобы люди как можно больше узнали о детях с диагнозом СДВГ.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности — не современная «придумка». Это заболевание нервной системы, которое появилось не вчера и не 10 лет назад. Оно было, возможно, всегда, просто раньше дети с этой болезнью получали другие диагнозы или просто числились в школе «трудными» и «хулиганами». Некоторые из них получали профессию, оканчивали вузы, приспособились к работе, но это не значит, что им было легко. А кто-то из-за диагноза остался на обочине жизни.
Сейчас у нас есть возможность помочь детям с СДВГ. Для них разработаны помогающие методики, есть лекарственная терапия, созданы специальные программы обучения, при которых ребёнок лучше учится и не мешает одноклассникам.
Признание СДВГ было большой победой врачей и педагогов, но, к сожалению, этот диагноз сделался популярным. И на него зачастую списывают любые проблемы активных детей. Но лечение и специальные программы полезны только тем, кто действительно болен. Здоровым детям они не только не нужны, но и могут навредить, помешать раскрыть потенциал.
Где проходит грань между реальной помощью и попытками облегчить себе жизнь за счёт будущего ребёнка? Разбираемся вместе с Оксаной Владимировной Титовой, кандидатом педагогических наук, доцентом ИПКР МГПУ.
СДВГ — это неврологический, или нейропсихический диагноз. Хотя слово «диагностика» активно применяется в педагогике, установить диагноз в медицинском смысле этого слова может только врач. Причём не любой. Педиатр может заподозрить СДВГ, но подтверждает это врач — невролог или психиатр. Ни логопед, ни нейропсихолог (даже если он окончил медицинский вуз), ни, тем более, учитель-предметник диагноз установить не могут. Они вправе заподозрить это состояние и рекомендовать отвести ребёнка к врачу, но не более того.
СДВГ или есть, или нет. Если синдром имеется, его проявления будут заметны в любой ситуации, в которой оказался ребёнок. Не бывает так, что в школе или в саду СДВГ есть, а в секции, в театре, на прогулке всё в норме. В таких случаях нужно искать другие причины нарушений в поведении ребёнка.
Симптомы СДВГ могут проявиться довольно рано. Иногда диагноз можно установить уже в 3–3,5 года. Но пик диагностики приходится на возраст 6–7 лет, когда от ребёнка начинает требоваться усидчивость, и уже сложнее спутать проблемы с обычной детской спонтанностью.
Чем раньше ребёнок начал получать помощь, тем лучше будет результат в перспективе. Поэтому если у вас или у педагогов, работающих с вашим ребёнком, возникают сомнения, не СДВГ ли у малыша, найдите время сходить к врачу. А больше о симптомах заболевания вы можете узнать из статьи на сайте «Родительского университета МГПУ».