Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Организация творческой деятельности 🧑‍🎨🎤

Способы организации творческой деятельности Почему важно развивать творческий потенциал с дошкольного возраста⁉️ Что ребёнку даёт творчество: 1. Видеть новое 2. Задавать вопросы 3. Не бояться ошибок Помогает развивать: 1. Эмоциональный интеллект 2. Критическое мышление 3. Умение сотрудничать и импровизировать.  Изобразительное творчество 1. Рисование🎨 2. Лепка🪆 3. Аппликации🖼️ 4. Конструирование🏯 Виды изобразительного творчества и их особенности Рисование 👩‍🎨 ●Формируется намеренное изображение, интерес к сюжетам, осознанный выбор цвета  ●Используйте разные материалы: акварель, гуашь, мелки, соль, кофе  ●Вместо образца —обсуждение темы, чтение рассказа, свободная интерпретация Лепка🟧  ●Развивается объемное мышление, композиционное построение  ●Материалы: глина, соленое тесто, пластилин Виды изобразительного творчества и их особенности Аппликация 🌄 ●Формируется чувство композиции, развивается координация и глазомер  ●Материалы: бумага, ткань, нитки, природные элементы  ●Практику

Способы организации творческой деятельности

Почему важно развивать творческий потенциал с дошкольного возраста⁉️

Что ребёнку даёт творчество:

1. Видеть новое

2. Задавать вопросы

3. Не бояться ошибок

Помогает развивать:

1. Эмоциональный интеллект

2. Критическое мышление

3. Умение сотрудничать и импровизировать. 

Изобразительное творчество

1. Рисование🎨

2. Лепка🪆

3. Аппликации🖼️

4. Конструирование🏯

Виды изобразительного творчества и их особенности

Рисование 👩‍🎨

●Формируется намеренное изображение, интерес к сюжетам, осознанный выбор цвета

 ●Используйте разные материалы: акварель, гуашь, мелки, соль, кофе 

●Вместо образца —обсуждение темы, чтение рассказа, свободная интерпретация

Лепка🟧

 ●Развивается объемное мышление, композиционное построение 

●Материалы: глина, соленое тесто, пластилин

Виды изобразительного творчества и их особенности

Аппликация 🌄

●Формируется чувство композиции, развивается координация и глазомер 

●Материалы: бумага, ткань, нитки, природные элементы

 ●Практикуйте коллективные работы, тематические задания

Конструирование 🏰

●Активное развитие пространственного мышления и планирования 

●Используйте разнообразные материалы: картон, пластик, природное сырье 

●Важно обеспечить безопасность и исследовательский подход

Что важно учитывать при организации изобразительной деятельности?

● Свобода выбора 

Пусть ребенок сам решает, что и чем рисовать. Не навязывайте образцы. ● Разнообразие материалов Предлагайте краски, мелки, уголь, ткань, нитки, природные элементы и др. 

● Нетрадиционные техники 

Используйте отпечатки, набрызг, рисование пальцами и мятой бумагой.

 ● Процесс важнее результата 

Не оценивайте. Радуйтесь вместе с ребенком его творчеству. 

● Поддержка без давления

 Задавайте открытые вопросы: «Расскажи, что ты нарисовал?»

Формы музыкальной деятельности 🎹

● Слушание музыки 

● Пение 

● Музыкально-ритмическое движение 

● Игра на детских музыкальных инструментах 

● Музыкально-дидактические игры

Формы театрализованной деятельности🎭

●Драматизация

 ●Импровизация 

●Кукольный театр 

● Театр теней, мимики и пластики

 ●Музыкально-драматический спектакль

Формы декоративно-прикладной деятельности🌸

● Аппликация (тканевая, бумажная, природная)

 ● Роспись и украшение предметов Раскрашивание фигурок, посуды, камней, деревянных заготовок. 

● Работа с природными материалами Создание картин, фигур, игрушек из листьев, шишек, соломки, веточек. 

● Создание изделий из текстиля, ниток, пряжи Простейшее шитье, плетение, обмотка, работа с фетром. 

● Мозаика и декорирование Использование круп, пуговиц, бусин, кусочков бумаги.

А основные принципы планирования занятий, читай в следующей статье❣️