1. Пытаться доказать подростку, что избранник ему не подходит по множествам причин. Причинами может быть - неблагополучная семья, асоциальное поведение подростка, плохая успеваемость в школе и колледже и др. параметры, которые весьма индивидуальны для каждой семьи. Доказывая ребенку свою правоту, родители всегда натыкаются на подростковый протест.
2. Пытаться установить условия и правила общения между влюблёнными подростками. Помните запретный плод всегда сладок и у ребенка появятся тайны от родителя.
3. Предпринимать попытки узнать всё, все об отношениях своего ребенка с противоположным полом. Такие попытки приведут к настороженности ребенка и его скрытности.
4. Запугивание очень часто встречается среди методов родительского воспитания подростков. Такие родительские попытки приводят к агрессии и подростковому протесту, что крайне негативно скажется на внутрисемейных отношениях.
Теперь о том, что можно делать и говорить.
1. Спокойно и доброжелательно расспрашивать ребенка о его второй половинке. «что вас объединяет?», «как вы познакомились?», «Какие у него или её достоинства?», «Что тебе в ней или в нем нравится» и другие открытые вопросы.
2. Очень аккуратно спрашивать про недостатки второй половинки. Если подросток не желает про них говорить, лучше отложить разговор на другое время или день.
3. Обязательно надо дать понять подростку, что родители серьезно относятся к его чувствам и переживаниям. Да что-то может казаться в отношениях подростков смешным, не правильным и малозначительным, но ведь взрослые не дети и уже прошли через первую влюбленность и забыли на сколько сами серьезно относились к этому периоду жизни.
4. Ни в коем случае не интересоваться на прямую на сколько далеко зашли отношения. Самый лучший вариант зайти из далека. «Я тут услышала по телевизору про такую ситуацию, как ты думаешь, как правильно поступить в такой ситуации» или «Как современные подростки должны поступать в такой-то ситуации». Подросток поделится с родителем своим мнением. Не стоит привлекать к разговору морали и нравственные лекции, это утомительно и не интересно.
5. Можно делиться личным опытом, подростку интересен личный опыт родителей, но не стоит рассказывать про это очень долго и с нравоучениями.