Ребенок отстает в речевом развитии
Родители долго ждали, когда же он заговорит...
И вот, наконец, речь появилась.
НО вместо ДИАЛОГОВОЙ РЕЧИ
пока сплошные ЭХОЛАЛИИ — это механический повтор
• услышанного слова или фразы БЕЗ ОСМЫСЛЕНИЯ
• Вместо ответа ребенок повторяет вопрос или часть вопроса
• Механически говорит слова за педагогом или родителями,
но в жизни эти слова не использует
• Повторяет услышанные слова или фразы из рекламы или мультиков
• Механически пересказывает куски из книг
(мама ранее читала ему детские сказки)
За речь в головном мозге отвечают речевые зоны:
У ребенка с ЭХОЛАЛИЕЙ начали работать речевые зоны, которые отвечают за активный
словарный запас и произнесение слов (управление языком, губами).
НО зоны понимания речи и лобные доли пока «не включились» в работу.
Лобные доли отвечают за наше сознание, мышление и понимание происходящего.
И поэтому ребенок не понимает вопросов и не осознает, что именно нужно ответить
(какие слова нужно произнести в ответ).
ЭХОЛАЛИЯ - это один из признаков аутизма.
Некоторых родителей это пугает:
«Это признак аутизма?» - спрашивают они
Но если речи ранее не было и появилась эхолалия - ЭТО ХОРОШО.
ЭХОЛАЛИЯ - это начальный этап развития речи у детей с РАС.
Для улучшения работы речевых зон в Реацентре применяют
Микротоковую рефлексотерапию.
Так, при проведении Микротоковой рефлексотерапии,
у многих детей с РАС сначала включаются речевые зоны (в таком случае сначала
появляется эхолалия).
Нужно продолжать лечение, чтобы включились еще и лобные доли и зоны понимания речи.
И тогда речь станет осознанной - ребенок начнет отвечать на вопросы и самостоятельно
просить словами то, что ему нужно.
В дальнейшем постепенно развивается диалог и ребенок начинает отвечать на вопросы. И
по мере развития осознанной речи она начинает вытеснять эхолалию.
Микротоковая рефлексотерапия оказывает выборочное воздействие на разные структуры головного мозга.
Например во время лечения активизируют РЕЧЕВЫЕ ЗОНЫ МОЗГА, которые отвечают за
• понимание речи
• набор словарного запаса
• желание вступать в речевой контакт
• навык построения фраз и предложений
ЛОБНЫЕ ДОЛИ ГОЛОВНОГО МОЗГА, отвечают
• за формирование бытовых навыков
(кушать, одеваться, ходить в туалет)
• сознание, логику, мышление
И оказывают седативное (успокаивающее) воздействие
НА ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ЗОНЫ МОЗГА
• для снижения гиперактивности
• для уменьшения стереотипий
СТВОЛОВЫЕ СТРУКТУРЫ МОЗГА
• для улучшения сна
• уменьшения агрессии
• истерических проявлений
Процедуры безболезненные и абсолютно безопасные
Дополнительно к Микротоковой рефлексотерапии детям в Реацентре проводятся коррекционные занятия:
ЗАНЯТИЯ С ДЕФЕКТОЛОГОМ
Помогают ребенку выучить понятия большой / маленький, много / мало,
времена года, время суток, части тела и пр.
Готовят НЕговорящего ребенка к школе. Дефектолог используя специальные
пособия учит ребенка читать, писать, считать.
Многие дети с аутизмом во время лечения в Реацентре
НАЧАЛИ СЧИТАТЬ И ПИСАТЬ, раньше чем говорить.
И в дальнейшем учебные навыки помогли развить речь.
ЗАНЯТИЯ С ПСИХОЛОГОМ
Восстанавливают связи между правым и левым полушариями мозга.
Учат ребенка сначала сознательно управлять своим телом, а затем и своими действиями.
Улучшают координацию движений.
Помогают сформировать речевой выдох — это необходимо для детей с тихим голосом и
детей которые говорят по слогам или на вдохе.
БИО-АКУСТИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
В Реацентре БАК детям с РАС проводится строго по индивидуальной
программе. Чаще в режиме Минор (с успокаивающим эффектом),
интенсивность воздействия подбирается по результатам ЭЭГ. БАК улучшает
нейропластичность мозга. Настраивает нейроны на учебный процесс:
повышает способности к обучению, улучшает память, внимание и скорость
мышления. Снижает возбудимость нервной системы.
ОФК
Оздоровительная (Лечебная) физкультура (ОФК для детей) – вид медицинской помощи, при которой для лечения, реабилитации и профилактики заболеваний используют физические упражнения. В основе ОФК детей лежит движение, который служит триггером для формирования, роста и поэтапного развития организма ребенка, особенно в раннем детском возрасте.
Роль ОФК в реабилитации детей нельзя недооценивать во время лечения и профилактики многих заболеваний. Метод, в комплексе с медикаментозным лечением и массажем, может дать прекрасные результаты.
НАША ЦЕЛЬ:
— Снизить возбудимость
— Улучшить понимание речи
— Научить ребенка выполнять задания педагогов
— Развить диалоговую речь
— Подготовить даже НЕговорящего ребенка к школе
Запись на консультацию и обследование проводится по телефону: 8 (4012) 65-88-96
ООО "Реацентр Калининград" Детское отделение неврологии и рефлексотерапии г. Калининград, пр-т Победы, д. 70А
Лицензия: Л039-01-001190/0001026 от 17.09.2014