Реацентр Калининград

Адаптивная физическая культура (АФК) — это не просто физические упражнения, а важный элемент в жизни детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Она помогает улучшить физическое состояние, развивает двигательные навыки, координацию, силу и выносливость. Для детей с ОВЗ регулярные занятия АФК способствуют адаптации к окружающему миру, улучшению эмоционального состояния и социализации. Детям с ОВЗ особенно тяжело из-за особенностей своего развития: от физических ограничений до проблем с речью, вниманием или когнитивными функциями...

Услышать слово «аутизм» — это всегда шок и растерянность для родителей. Сразу возникает множество страхов: «Что будет дальше?», «Заговорит ли он?», «Сможет ли найти друзей?».Главное, что нужно знать: аутизм очень разный. Это не один диагноз, а целый мир состояний. У кого-то трудности заметны сразу, а у кого-то они скрыты глубоко внутри. Но чем лучше мы поймём уникальность именно вашего ребёнка, тем точнее сможем подобрать для него путь к развитию. Это самая узнаваемая и яркая форма аутизма. Обычно...

Родители часто делятся с нами переживаниями: «Он всё слышит и понимает, но почему-то молчит», «Вместо предложений — только отдельные слова», «Не может толком объяснить, что ему нужно». В таких ситуациях мы обычно диагностируем задержку речевого развития, или сокращённо ЗРР. Такая ситуация не должна становиться причиной для паники, однако и рассчитывать на то, что проблема решится сама собой («перерастёт»), не стоит. Поскольку речь является фундаментом для развития мышления, коммуникативных навыков...

Когда ребёнок грубит, обзывается или говорит что-то обидное, это всегда ранит. Особенно тяжело слышать фразы вроде: «Ты плохая», «Ты ничего не понимаешь», «Отстань». В такие моменты внутри поднимается обида, и хочется либо резко ответить, либо просто уйти. Часто в голове крутится вопрос: «Почему он так со мной обращается? Где я что-то упустил(а)?» Но важно помнить: за резкими словами ребёнка часто скрываются усталость, обида, страх или желание привлечь внимание. Это не всегда означает, что вы что-то делаете не так...

Проблемы в школе: откуда они берутся и как с ними бороться? Ваш ребенок активно познает мир, увлеченно рассматривает книги, играет и охотно контактирует с окружающими, однако, столкнувшись с учебной деятельностью, вдруг сталкивается с серьезными препятствиями. Вместо интереса появляется усталость, отсутствие сосредоточенности, замедленное чтение и быстрое истощение сил. Часто взрослые списывают это на детскую лень или нежелание заниматься, но истинная причина заключается в особенностях развития определенных зон мозга, которые отвечают за важные познавательные процессы...

Ребенок отстает в речевом развитии Родители долго ждали, когда же он заговорит... И вот, наконец, речь появилась. НО вместо ДИАЛОГОВОЙ РЕЧИ пока сплошные ЭХОЛАЛИИ — это механический повтор • услышанного слова или фразы БЕЗ ОСМЫСЛЕНИЯ • Вместо ответа ребенок повторяет вопрос или часть вопроса • Механически говорит слова за педагогом или родителями, но в жизни эти слова не использует • Повторяет услышанные слова или фразы из рекламы или мультиков • Механически пересказывает куски из книг (мама ранее...

УО — умственная отсталость — для родителей звучит как гром среди ясного неба! Когда ребенок был маленький они неоднократно обращались к педиатру и неврологу в поликлинике с вопросом: На что педиатр отвечал им: «Радуйтесь, что не возбудимый…» Невролог несколько раз назначала ноотропы и то же не видела особой проблемы. И вдруг, в 5 лет дала направление к психиатру, а он поставил страшный диагноз: УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ! Миллион тревожных мыслей в голове у родителей: «В чем причина? Мы же говорили, что...

РЕБЕНКУ 3 ГОДА, НО ОН НЕ ГОВОРИТ. В ЧЕМ ПРИЧИНА ЗРР? У ребенка не развиваются речевые зоны мозга: Самая частая причина — повреждение речевых зон головного мозга во время беременности или родов: РЕЧЬ БЫЛА и ПРОПАЛА? Но бывают и очень «странные» ситуации: беременность протекала нормально, роды в срок 38-40 недель; до года развивался обычно (вовремя начал держать голову, сидеть и ходить), НО речь не развивается или начала развиваться и остановилась; пропали даже те слова, которые ребенок уже говорил...

• Не смотрит в глаза • Не откликается на имя • Не вступает в контакт • Стереотипные игры и действия (выстраивает игрушки рядами, бегает по кругу) • Не говорит совсем или механически повторяет слова (эхолалия) • Избирателен в пище • Не обращает внимания на других детей Родители, заметив эти признаки, очень обеспокоены: — «Вдруг это аутизм? Как это проверить?» НО в настоящий момент НЕТ ни одного обследования, которое достоверно (на 100%) установило бы АУТИЗМ или задержку развития. В результате, родители...

Каждая профессия накладывает свой отпечаток. Есть даже такая шутка: «Хирургу лишь бы что-нибудь отрезать» Психиатрам везде видится исключительно психиатрия А неврологи видят у аутистов, в первую очередь, задержку развития и стараются ее откорректировать. ПСИХИАТРЫ считают, что аутизм = психиатрия и это неизлечимо (даже если не говорят этого вслух). К сожалению, не существует ни одного анализа, который бы позволил точно установить диагноз аутизм или шизофрения. НО это РАЗНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ. Чтобы ребенок...

Учеба в школе дается ребенку с большим трудом: Ребенок плохо усваивает школьный материал и, даже, дополнительные занятия с педагогом не смогли исправить ситуацию: - медленно читает - не понимает прочитанное - не может пересказать то, что прочитал - не понимает как решать примеры и задачи - делает большое количество ошибок при счете - не может запомнить таблицу умножения - безобразный почерк: буквы неровные, «уезжают» со строки - большое количество ошибок при письме Есть проблемы и в поведении: -...

Ребенок плохо говорит или не говорит вовсе... Многих родителей беспокоит вопрос: «Как развить речь до школы?» Мы попросили ответить на этот вопрос доктора медицинских наук, ведущего детского невролога Федеральной Сети Клиник «Реацентра» – Гаврилову Татьяну Алексеевну (разработчик и создатель методики): Речь - это основа интеллекта, с помощью речи дети общаются друг с другом, набирают кругозор, усваивают учебный материал. Поэтому понятно стремление родителей улучшить речевое развитие своих детей до школы...