Король без правил. Психология невоспитанности

Люди часто путают невоспитанность с дурным характером или прямолинейностью. Но на самом деле это нечто гораздо более глубокое, это история про человека, который растет в мире без зеркал и без стен. Представьте ребенка, которому позволено абсолютно всё. Ему не просто дают свободу, ему не дают обратной связи. Его «Я» раздувается, как воздушный шар, не встречая никакого сопротивления. Любой его каприз это закон. Родители в восторге от «яркой индивидуальности», а на самом деле они просто боятся сказать «нет». Они создают для ребенка иллюзию, что весь мир вращается вокруг него.

​Проблемы начинаются, когда ребенок вырастает. В юности он впервые больно сталкивается с реальностью. Выясняется, что другие люди тоже чего-то хотят. Что учитель не в восторге от сорванного урока. Что друзьям не нравится, когда их вещи берут без спроса. Для подростка это часто шок, и его мир, где он был центром вселенной, рушится. Его реакция? Агрессия. Он не умеет договариваться, он умеет только требовать. Его «невоспитанность» это броня, защищающая раненое эго, которое впервые узнало, что оно не единственное.

​Во взрослой жизни такой «король без правил» превращается в токсичного коллегу, невыносимого партнера или просто человека, которого избегают. Он искренне не понимает, почему нужно здороваться, придерживать дверь или говорить «спасибо». Для него вежливость это унижение, проявление слабости. Он вторгается в чужое пространство физически и эмоционально. Перебивает, дает непрошеные советы, требует к себе особого отношения. Он видит мир как ресурс для себя. И он очень, очень одинок. Люди инстинктивно выстраивают с ним дистанцию, потому что рядом с ним небезопасно.

​Парадокс в том, что такое «свободное» воспитание на самом деле чистой воды игнорирование. Ребенку не дали инструментов для жизни в обществе. Ему не объяснили, где заканчивается «я» и начинается «ты». Он как водитель, которого выпустили на оживленную трассу, не научив правилам движения. Он будет попадать в аварии, злиться на других водителей и искренне недоумевать, почему все едут «не так». Успешные социальные связи строятся на взаимном уважении и эмпатии, а он просто не знает, что это такое.

​Что делать, если вы узнали в этом описании себя? Если вы замечаете, что ваша «прямота» ранит людей, а отношения не строятся? Это можно изменить, но не изучением этикета. Все начинается с признания «мне мешает моя невоспитанность». Необходим долгий процесс самонаблюдения и придется буквально заново учиться замечать других людей и не как функции или фон, а как отдельных личностей со своими желаниями и границами. Путь к «довоспитанию» себя, где главным учителем становится эмпатия. Да и это непросто, но это единственный способ выбраться из изоляции собственного «Я».

​P.S. Как думаете, что общего у вседозволенности и жестких запретов? И то, и другое не учит ребенка главному... выбору.

Воспитание не дрессировка, это передача карты мира, в котором ты не один.

Автор: Чиликин Эдуард Васильевич
Психолог

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru