Методические материалы для студентов 4 курса по преддипломной практике 🎓

Факультет психологии
Направление подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль: Начальное образование

Добро пожаловать на преддипломную практику, дорогие студенты!

Это самый ответственный этап вашего обучения, своеобразный «финишный прямой» перед защитой диплома.

Здесь вы не просто наблюдатели, а полноценные исследователи и будущие педагоги, которые применяют все полученные знания на практике.

🎯 Главная цель — совершенствовать ваш профессиональный опыт и провести серьезную исследовательскую работу для вашей выпускной квалификационной работы (ВКР).

Этот материал поможет вам шаг за шагом разобраться, что и как делать, чтобы сдать отчет успешно и без лишнего стресса. 😊

Структура и содержание отчета по практике

Ваш отчет — это главный документ, который покажет, как вы потрудились.

Он должен быть объемом 10-15 страниц и строго соответствовать оформлению:

• Шрифт: Times New Roman, 12 кегль (в таблицах можно 10).
• Интервал: 1.
• Поля: верх/низ - 20 мм, слева - 25 мм, справа - 10 мм.
• Абзац: отступ 1,25 см.
• Выравнивание: по ширине.

ВНИМАНИЕ! 📅 Отчет нужно сдать в последний день практики.

Не откладывайте! Через старосту (общей папкой) вы отправляете два файла:

1. Фамилия_Имя_Отчет.docx
2. Фамилия_Имя_Самооценка.docx

Разберем каждое задание подробно

ЗАДАНИЕ 1. Составить глоссарий по проблеме исследования 📚

• Максимальный балл: 25

Форма отчета: доклад в таблице 1

Что нужно сделать:
Создать словарь из 25 ключевых терминов, непосредственно связанных с темой вашего исследования.

Как заполнять таблицу:

Таблица 1 - Глоссарий по проблеме ВКР на тему «______________________»

* В последнем столбце ставим номер источника из списка своей литературы, которым будет заканчиваться ОТЧЕТ

Ключевые требования:

• Каждый термин должен точно соответствовать теме исследования
• Давайте четкие и лаконичные определения
• Обязательно указывайте источник в соответствии с правилами оформления литературы
• Термины берите из названий параграфов и основного содержания первой главы ВКР

Совет: 💡 Начинайте работу с выписки основных понятий из вашей теоретической главы – это самый надежный источник релевантных терминов!

ЗАДАНИЕ 2. Обобщение материала по каждому параграфу главы 1 ВКР 📝

• Максимальный балл: 4

Форма отчета: письменный ответ на вопросы (свободная форма)

Что нужно сделать:
Написать краткие содержательные выводы по каждому параграфу первой главы вашей ВКР.

Структура выполнения:

• Прочитайте внимательно каждый параграф
• Выделите основную мысль и ключевые положения
• Сформулируйте 2-3 лаконичных вывода
• Оформите в виде структурированного текста под заголовками параграфов

Примерная структура:

Глава 1. [Название вашей главы]

1.1. [Название первого параграфа]
Вывод: [Основной вывод по параграфу]

1.2. [Название второго параграфа]
Вывод: [Основной вывод по параграфу]

Критерии качества: ✅

• Выводы должны отражать суть параграфа
• Формулировки должны быть краткими и содержательными
• Объем: 2-3 предложения на каждый параграф

ЗАДАНИЕ 3. Описание результатов констатирующего эксперимента 🔍

• Максимальный балл: 16

Форма отчета: доклад в таблице 2 и диаграмме (рисунок 1)

Что нужно сделать:
Представить организацию и результаты начального этапа исследования, проведенного ДО развивающих мероприятий.

Таблица 2 - Содержание констатирующего эксперимента

В работе может быть две группы (контрольная - КГ и экспериментальная ЭГ), где вы сравниваете результаты ДО и ПОСЛЕ формирующего эксперимента или одна ЭГ, где вы отслеживаете динамику

Диаграмма (Рисунок 1):
После таблицы обязательно создайте наглядную диаграмму, которая отражает распределение уровней в контрольной и экспериментальной группах. 📊

Ключевые моменты:

• Цель должна четко соответствовать теме исследования
• Задачи конкретизируют пути достижения цели
• Методики описываются с указанием автора и цели
• Результаты представляются в процентном соотношении

ЗАДАНИЕ 4. Описание организации формирующего эксперимента 🚀

• Максимальный балл: 20

Форма отчета: доклад в таблице 3

Что нужно сделать:
Подробно описать систему развивающих мероприятий, которые вы проводили с экспериментальной группой.

Таблица 3 - Содержание формирующего эксперимента

Требования к содержанию:

• Описать не менее 4-6 занятий/мероприятий
• Темы должны логически вытекать из результатов констатирующего эксперимента
• Формы работы должны быть разнообразными и адекватными возрасту детей
• Ожидаемые результаты должны быть конкретными и измеримыми

Совет: 💭 Продумайте логическую последовательность занятий – они должны составлять единую систему!

ЗАДАНИЕ 5. Описание результатов контрольного эксперимента 📈

• Максимальный балл: 26

Форма отчета: доклад в таблице 4 и диаграмме (рисунок 2)

Что нужно сделать:
Проанализировать эффективность проведенной работы, показав динамику развития изучаемого качества.

Таблица 4 - Содержание контрольного эксперимента

Диаграмма (Рисунок 2):
Создайте сравнительную диаграмму, которая наглядно продемонстрирует изменения между констатирующим и контрольным срезами.

Важные аспекты: ✅

• Анализ должен показать эффективность вашей работы
• Рекомендации должны быть конкретными и практико-ориентированными
• Динамика оценивается для каждого участника экспериментальной группы

Самоанализ и итоговая оценка 💯

После выполнения отчета вам предстоит провести самоанализ, заполнив Бланк самоанализа студента и ответив на вопросы анкеты для итоговой конференции.

Это ваш шанс рефлексировать и показать, что вы вынесли из практики. 🤔

Итоговая оценка складывается из:

1. Проверки отчета + самоанализ (см. Приложение Б) + отзыв научного руководителя.
2. Наличия полного пакета документов на кафедре.
3. Вашей активности в работе над ВКР (см. Приложение А). Будьте на связи с руководителем! 📞 Это напрямую влияет на итог.

Шкала оценивания:

• 90-100 баллов – «Отлично» 🌟
• 77-89 баллов – «Хорошо» 👍
• 65-76 баллов – «Удовлетворительно» ✅
• менее 64 баллов – «Неудовлетворительно» ❌

Полезная литература для выполнения заданий 📖

1. Нормативные документы:
   - Приказ Минобрнауки России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального образовательного стандарта начального общего образования»
   - Приказ Министерства просвещения РФ от 16 ноября 2022 г. № 992 "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования"
2. Учебная литература:
   

1. Арон И.С. Педагогика: учебное пособие. – Йошкар-Ола: Поволжский государственный технологический университет, 2018. – С. 30 – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=496200

2. Ничагина, А.В. Методика обучения и воспитания (начальное образование): Учебно-методическое пособие / А.В. Ничагина. – Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина. – Санкт-Петербург: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2022. – 360 с. - URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=49437513&ysclid=mh9bpx49mw810322433

3. Пешкова В.Е. Педагогика: курс лекций: учебное пособие. – Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2015. – Ч. 4. Теория обучения (дидактика). – С. 8. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=344725

Источники для поиска:

• Электронная библиотечная система университета
• Научная электронная библиотека eLibrary.ru
• Специализированные педагогические журналы

Удачи в прохождении преддипломной практики! 🍀

Помните, что последовательное выполнение каждого задания – это залог успешного завершения практики и отличной подготовки к защите ВКР. 🎓

Вы обязательно справитесь! 💪