Экзамен по русскому языку в 9 классе включает в себя обязательное выполнение задания 13 из тестовой части ОГЭ. На выбор учащимся предлагаются три темы. В данной статье разберем структуру сочинения 13.2. и основные требования к написанию данной работы.
Если Вы уже знаете, как писать данное сочинение, то Вы можете ознакомиться с большой подборкой готовых сочинений моих учеников на разные темы по ссылке - https://dzen.ru/suite/1f15482a-3531-437b-a7f1-0a475c8b03b6
Итак, начнем с краткого обзора основных требований:
Стоит обратить внимание на формат сочинения: оно СЖАТОЕ. Вы не должны стараться написать объемную работу. Ваша задача: ЧЕТКО ответить на вопрос темы, подкрепить правильность своего ответа примерами из текста и завершить сочинение коротким выводом.
Ваше сочинение в данном случае: ПАЗЛ, состоящий из 4 составных элементов. Вам не нужно пытаться придумать оригинальную структуру, поделить сочинение на 8 абзацев или ограничиться одним.
Вы должны показать умение работать с текстом, анализировать художественное произведение и сопровождать Ваш анализ примерами из текста. Структура при этом стандартная.
Для наглядной иллюстрации, как необходимо строить рассуждение в данном сочинении, я выбрала всем известное простое произведение А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке". По содержанию здесь все знакомо и понятно. Тем проще будет понять, КАК должна строиться работа, а уже о ЧЕМ она будет Вы будете анализировать в каждом конкретном тексте самостоятельно.
Итак, представим, что тема сочинения 13.2. звучит так: "Как Вы понимаете смысл финального предложения текста: "На пороге сидит его старуха, А пред нею разбитое корыто".
Что такое ТЕЗИС? Как писать 1 абзац?
1) Тезис - Ваш ответ на вопрос темы. Идеально начать его с фразы "Я понимаю смысл финала так:....". Можно использовать шаблоны ниже.
2) Тезис - четко сформулированная МЫСЛЬ. Не пересказ. Не цитирование. А Ваша мысль с объяснением, кто из героев или автор/почему/зачем произнес ту или иную фразу/какой смысл она несет.
3) Объем тезиса СТРОГО 2-3 предложения. Не нужно писать объемное вступление. Не нужно затрагивать в нем второстепенные вопросы. Избегайте общих фраз во вступлении. Не нужно использовать конструкции "С одной стороны, это значит... С другой стороны, другое...". Нужна одно верное объяснение фразы. Не нужно искать или плодить двойные смыслы.
4) Тезис лучше всего формулировать после того, как Вы внимательно изучили текст и уже знаете, какие примеры-иллюстрации Вы будете приводить. Иначе тезис может не совпасть с примерами.
Между тезисом и аргументами важно сделать плавный переход - мостик. Мы помним, что в сочинении важна целостность, композиционная стройность и логичность. В том числе на это влияет плавность перехода между абзацами.
Что такое АРГУМЕНТ? Как писать 2 и 3 абзацы?
1) Аргумент - доказательство той мысли, которую Вы сформулировали в тезисе. Под доказательством нужно понимать в этом случае пример-иллюстрацию, которая подтверждает, что мысль в тезисе верная. Если в тезисе написано, что героиня испытала разочарование, а в тексте ни слова об этом нет, то аргумент будет строить не на чем.
2) Аргументов в тексте всегда много. Выбор за Вами, какой из них Вы используете. Любой аргумент верен, если он взят из текста, верно сформулирован, соответствует тезису и подтверждает его.
3) Строение аргумента: описание, какой герой/эпизод/действие выбран в качестве основы аргумента + краткий пересказ + номер предложения/цитата из текста + МИКРОВЫВОД.
4) Микровывод в аргументе - одна из самых значимых частей. Микровывод - это подытог. Идеальное начало микровывода: "Данный пример доказывает/подтверждает, что...". Подтверждать микровывод должен то, что сказано в тезисе.
5) Объем каждого аргумента: 4-5 предложений.
6) Излишнее цитирование не рекомендуется. Лучше указывать на номера предложений, на которые Вы ссылаетесь, чем приводить цитату. Меньше проблем со знаками препинания.
7) В сочинении 13.2. оба аргумента должны быть по тексту, поэтому структура их построение аналогична. Но примеры должны быть разные. Между ними должен быть прослежен тип связи: аналогия (примеры одинаково подтверждают что-то), противопоставление (примеры демонстрируют разные явления/события), причина-следствие (один пример является следствием второго).
8) Прекрасно, если Вы сможете мысленно разбить свой тезис на две части, каждая из которых по отдельности будет продемонстрирована в аргументе. Например, наш тезис можно условно разбить на две микромысли: а) бабка был жадной, скупой, не ценила того, что исполнила для нее рыбка, б) из-за своего поведения бабка была наказана, испытала разочарование, потеряла все. Каждой из этих частей и будут посвящены Аргумент 1 и Аргумент 2.
Что такое ВЫВОД? Как писать 4 абзац?
1) Вывод - самый короткий абзац сочинения. 1-2 предложений более чем достаточно.
2) Важно, чтобы вывод полностью совпадал по смыслу с тезисом!!! По сути вывод - более сжатый, переформулированный тезис.
3) В выводе не используем цитаты, ссылки на текст.
Надеюсь, что статья будет полезна!
Удачи!