Доброго дня и хорошего настроения.
Сегодня поговорим о том, как выбирают любимые цвета дети.
Этот вопрос интересует научное сообщество многие десятилетия.
Первые исследования и эксперименты были проведены в конце 19 века. Они были посвящены способности ребенка различать основные цвета и оттенки.
Выбор цветов у детей до 3 лет
Изучив материалы, доктор психологических наук К. В. Бардин пришел к выводу, что у детей раннего возраста «...вообще не существует определенного порядка предпочтения цветов».
Автор известной монографии «Цвет и психика» Б. А. Базыма придерживался другого мнения.
Согласно его исследованиям, «самым любимым» у детей цветом является красный. На втором месте оказался желтый цвет, более половины обследованных малышей выбрали его при эксперименте.
А вот синий, фиолетовый и зеленый в детском рейтинге значительно проигрывают лидерам. Как ни странно, еще более низкая позиция у оранжевого. Однако проф. Базыма списывает этот парадокс на то, что оранжевый цвет использовался в меньшем числе экспериментов.
По наблюдениям западных исследователей, цветовые предпочтения у детей до 1 года врожденные. Они не зависят от этнической принадлежности и места проживания.
Какие цвета предпочитают дети дошкольного и младшего школьного возраста
Г. Фрилинг и К. Ауэр в 1973 году обследовали детей в возрасте от 4 до 10 лет. По их наблюдениям, большинство ребят выбрали красный, розовый пурпурный и бирюзовый цвета. А вот черный, серый и темно-коричневый им категорически не понравился.
Такие же результаты получили Б. А. Базыма и другие советские ученые.
Любимый цвет дети выбирают не умом и не основе ассоциаций с каким-либо предметом. В основе лежат исключительно впечатления: нравится или не нравится.
В отличие от взрослых, детей не раздражают красный, желтый и другие яркие оттенки, а иногда даже успокаивают, дают ощущение радости и безопасности. Р. Штейнер, основатель Вальдорфской педагогики, рекомендовал использовать эти цвета, чтобы успокоить ребенка до 4 лет.
Почему дети боятся темноты
Б. А. Базыма выдвинул гипотезу о том, почему многие дошкольники боятся темноты, не могут засыпать с выключенным светом и т п. Вероятно в происхождении этих страхов играет роль «цветовая (световая) депривация».
Нервная система ребенка нуждается в стимуляции длинноволновой частью солнечного спектра (то есть яркими светлыми оттенками). Автор монографии называет эти цвета "витаминами, необходимыми ребенку для своего роста и развития" То есть в темном помещении ребенок испытывает состояние "цветового авитаминоза" и это приводит к негативным последствиям.