ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ У РЕБЁНКА ВЫСОКИЙ РИСК РАС? КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ ПОМОЧЬ МАЛЫШУ

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ У РЕБЁНКА ВЫСОКИЙ РИСК РАС? КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ ПОМОЧЬ МАЛЫШУ?

Мы с вами не будем углубляться в специфику диагностики расстройства аутистического спектра, так как это канал логопеда, а диагноз РАС выставляется врачом психиатром. Выявить симптомы, поставить данный диагноз под вопросом может врач невролог, но не логопед.

Логопед/дефектолог может в ходе общения с ребенком отметить аутистические черты поведения у ребенка и порекомендовать маме обратиться к профильному специалисту.

Вы можете начать помогать ребенку УЖЕ СЕЙЧАС! И не надо покупать вебинар и регистрироваться там и вот там. Просто надо внимательно прочитать этот пост и отнестись к нему серьезно.

1. Зрительный контакт. Вы берете предмет, который любит или хочет в данный момент ребенок, и поднимаете его на уровне своих глаз. Озвучиваете инструкцию: «Посмотри». Ловите его взгляд, пусть секундный и даёте ребенку, то что у вас в руке.

2. Указательный жест. О нем я писала ранее.

3. Навык имитации. Учим ребенка повторять за вами простые действия. Если ребенок не умеет повторять действия, то как мы может просить его повторять за нами слова? Учимся: хлопать в ладоши, топать ножками, выполнять по подражанию простые пальчиковые игры, используем элементы логоритмики. Если ребенок не повторяет используем второго взрослого: один показывает, второй с помощью физической подсказки помогает.

4. Навыки самообслуживания. Учим ребенка кушать ложкой, пить из чашки, снимать одежду (хотя бы штанишки, носочки), по возможности что-то надевать. Приучаем ребенка к горшку (или можно сразу к унитазу, с помощью детской накладки). Все это требует концентрации внимания и зрительно-моторной координации, а значит способствует психическому развитию ребенка.

Если у вас сложности с привлечением внимания, так как у ребенка преимущественно наблюдается полевое поведение, то вот вам несколько идей:

*️⃣мыльные пузыри;

*️⃣заводные игрушки;

*️⃣яркие игрушки с подвижными элементами (не то что мигает, так как мигания возбуждает нервную систему);

*️⃣музыкальные инструменты (колокольчик, бубен, барабан, металлофон);

*️⃣иногда привлечь внимание может помочь мамино пение. Звук маминого голоса, добрый и мелодичный фон, отдельные понятные слова ребенку, подарят ребенку ощущение безопасности, а значит будет способствовать установлению эмоционального контакта мамы и ребёнка.

Используем только положительную мотивацию для эмоционального контакта и обучения. Если вы в данный момент не в ресурсе, лучше отложить занятие на пару часов, когда настроение будет получше, чтобы не только начало вашего взаимодействия, но и окончание ассоциировалось у ребенка с положительными эмоциями и чувством безопасности ❤️

#статьи #рас