Итак. Каждую субботу будут они. ))) Мелкие наборчики из опубликованного в Телеграме. Правда, несколько выхолощенные варианты.
Но, сами понимаете, не все. Где совсем уж не тематика Дзена, где, если я начну слова менять на те, которые его устраивают, вообще текста не получится – их не будет.
Сегодня тема – заметки об учениках, написанные после занятия по горячим следам. ))
***
Очередные страдания над домашкой. ))))
Является ко мне третьеклассничек. А он такой еще…нагловатый малость.
Делаем задание, которое он начал делать в школе.
Я говорю:
- Вы не совсем правильно начали.
- А чёёё! Торт – не кейк, что ли? Кейк это, я отвечаю!
Ага, зуб даю, да? )
Говорю:
- Смотрите, там еще написано 12.
- Где написано? Ничего там не написано.
Тычу пальцем:
- Видите? Вам нужно написать не «торт», а «12 тортов».
- А? Да? Ага, цифры. А я внимания не обратил. Я думал, они просто так тут.
***
Опять третьеклассничек.
Уж учили-учили мы с ним всякую еду. И с карточками, и с игрушками, и устно, и письменно.
Делаем домашнее задание. Встречаем слово cheese, которое он вообще-то должен прекрасно знать. Ага, если бы.
- Чиз – это что? Это чипсы?
Да пропади оно всё пропадом. )))
***
Как вы понимаете, в Телеграме все значительно раньше, быстрее и хаотичнее – потому что часто пишется во время/сразу после чего-то.