Недавно смотрела статусы знакомой, преподавателя пед вуза, и заметила на одной из фотографий свою ученицу, которая год назад закончила девятый класс, а в этом уже поступила на первый курс университета. Т.е. её бывшие одноклассники сейчас пошли в одиннадцатый класс и подвергаются ежедневным мучениям по поводу сдачи ЕГЭ, а она, отучившись год в СПО и пройдя программу 10-11 классов за год, сдала переводные внутренние экзамены (не ЕГЭ) и преспокойно учится себе на выбранном ею факультете. И такой пример не один.
Получается, что наиболее здравомыслящие и предприимчивые уходят из школ после девятого, а кто тогда идет в 10-ый?
На совещании, где подводились итоги прошлого года, директор нашей школы сказала о том, что 5 человек прошлогодних одиннадцатиклассников не смогли преодолеть порог, ни в первый ни во второй раз (запасной день, подаренный президентом) и вынуждены были пойти либо в СПО (потратив два года на протирание штанов), либо будут целый год ждать пересдачи экзаменов.
Какой был смысл идти тогда в 10? Не подвести ожидания родителей? Завышенная самооценка? О чем вообще люди думают и на что надеятся, когда выбирают продолжить учебу в школе, а не отправиться спокойно в СПО? У меня один ответ, большинство учеников думают, что им дадут списать на итоговых экзаменах, основываясь на опыте ОГЭ.
А теперь о наборе этого года. Кого приняли сейчас. Сейчас в 10 классе нашей школы обучаются 24 человека. Половине из них, после окончания 9-ого класса, смело можно было бы идти в СПО. ЕГЭ они не сдадут. Хотя я могу судить только по своим урокам английского, но и по ним можно сказать об уровне развития ребенка. В моей подгруппе 12 человек, из них хорошо ЧИТАЕТ по-английски один, более или менее еще пять и все, остальные полный ноль. И это я про чтение, а что говорить о грамматике, словарном запасе и т.д. Напрашивается вопрос, что вы делали все девять лет в школе? Лентяйничали, вот что! Не может такого быть, чтобы ученик не учил один только английский, а по остальным предметам успевал на все 100%. Ну ладно, решили вы идти в 10-ый, так хотя бы сделайте усилие, возьмитесь за ум, сделайте дз наконец! Но нет! Как не учились, так и не собираются. И так же по другим предметам, я уверена.
На «Веселых стартах» разговорилась с десятиклассницей из другой подгруппы английского о том, как она попала к нам в школу в 10 класс. Очень все просто и одновременно показательно. Девочка не сдала два раза подряд ОГЭ ПО химии, поэтому не успела поступить ни в какое СПО. С третьего раза ей кое-как удалось преодолеть порог, но уже был почти конец сентября и отдел образования ничего лучше не нашел, как пристроить её в школу. Полученный не очень успешный опыт её не расстроил и она собирается в 11-ом классе сдавать уже ЕГЭ по химии🤦♀️! Сил и терпения ее учителю!
Так вот я не понимаю нужность этих 10 классов. Туда, по большей части, сметают метлой тех, кто не успел, не сообразил, не смог поступить в СПО и т.д. Эти ученики не перевоспитаются, не возьмутся за ум. Государство тратит на них огромные суммы денег, а они их бездумно растрачивают и прячутся от ответственности у мамочки за юбкой!
Сделайте вы эти 10-ые классы не массовыми. На наш город вполне будет достаточно трех-четырех. Соберите действительно соображающих детей с желанием учиться! Ведь им потом идти в ВУЗЫ. А учеба в ВУЗе, по-моему мнению, не для каждого. Должна формироваться какая-то элита, костяк общества. Учиться в ВУЗе должно быть престижно и к этому надо стремиться!