Родители, как и прежде, являются важным компонентом развития ребенка, носителем информации, неисчерпаемым источником всего нового и интересного. Родителям важно знать, что должен уметь ребенок в определённом возрасте - это помогает вовремя замечать успехи, корректировать отставания и правильно поддерживать малыша. Мы рассмотрим, что может ребёнок в 3 года, в 5-6 лет, в 6-7лет. Развитие ребенка — это последовательный процесс, в котором каждая возрастная ступень имеет свои задачи.
Итак, что может ребёнок в 3 года:
ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ. Первая форма мышления, которая развивается в этом возрасте – наглядно-действенное, основой познания в 3 года является чувственное познание, непосредственно манипулируя с предметами, ребёнок познаёт окружающий мир. Дети умеют работать по образцу, выделяя или соотнося при этом цвет, форму, величину, материал и другие свойства предмета, а также некоторые пространственные отношения между ними.
Внимание и память носят непроизвольный (без волевых усилий со стороны ребёнка) характер. Узнать и запомнить он может только то, что ему понравилось или запомнилось «само по себе».
Речь становится для ребёнка источником новых знаний на основе объяснений, но только с опорой на наглядный материал. Формируется правильная речь.
ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ. У ребёнка наблюдаются истоки самосознания, ребёнок может передавать свои переживания: «мне радостно», «мне грустно», т.д. Начало поло-ролевой идентификации «Я мальчик», «Я девочка».
По мере усвоения нормы и правила поведения становятся теми мерками, которыми пользуется ребенок в оценке других людей, но к себе трудно. Ребёнок в этом возрасте может переживать по поводу одобрения или порицания его поступка. Возникает тревожность – эмоциональное состояние способное затормозить нежелательные действия.
Мотивы (побуждение к действию) приобретают разную силу и значимость. Наиболее сильный мотив сейчас – поощрение, получение награды.
Итак, что может ребёнок в 3 года:
– ВНИМАНИЕ. Выполнить задание, не отвлекаясь 5 минут; найти 3-4 отличия между предметами; удержать в поле зрения 3-4 предмета; находить 2 предмета, похожих друг на друга; выполнить задание по образцу.
– ПАМЯТЬ. Запомнить 3-4 картинки; знать наизусть несколько четверостиший; повторить небольшую прочитанную сказку с помощью взрослого; вспомнить, что он делал утром, днём, вечером; рассказать по памяти о содержании картинки по вопросам.
– МЫШЛЕНИЕ. Быстро и правильно собрать пирамидку; сложить картинку из 4 частей; собрать несложные игры-вкладыши; находить простые связи между предметами и явлениями.
– МАТЕМАТИКА. Находить в окружающей обстановке много предметов и 1; выражать словами, каких предметов больше или меньше; сравнивать 3-4 предмета по величине (длине, ширине, высоте).
– РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Правильно отвечать на вопросы; согласовывать слова в роде, числе, падеже; правильно пользоваться предлогами в, на, за, под; употреблять предложения с однородными членами.
– РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ. Изобразить (нарисовать) простейшие предметы и явления действительности; используя прямые, округлые, наклонные, длинные, короткие, пересекающиеся линии; повторить простые движения пальчиковой гимнастики.
– ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ. Назвать своё имя и фамилию; назвать имена его близких людей; назвать и отличить 2-3 дерева; по опорным обобщающим словам находить предметы: «Покажи обувь, посуду, мебель»; знать и назвать 6 основных цветов; различать времена года; назвать существенные детали и части предметов.
– ОБЩЕНИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ. Проявлять интерес к действиям других детей, может им подражать
– УСВОЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ И ПРАВИЛ. Ориентироваться на просьбы и требования взрослого: убрать игрушки, помочь сверстнику, поделиться игрушками и т.д.; замечать несоответствие поведения детей требованиям взрослого.
Одно из условий развития ребёнка, его уверенности, спокойствия – это систематичность, ритмичность, и повторяемость его жизни, т.е. чёткое соблюдение режима.
Продолжение следует.
В этой статье описаны особенности психического развития ребёнка трёх лет в пределах нормы.
Следующая статья "Особенности психического развития ребёнка пяти - шести лет" - не пропустите.
С уважением и благодарностью автор канала Наталья Синнер.