Знаете это чувство, когда пытаешься собрать сложный пазл, а кто-то постоянно меняет правила игры? Вот примерно так последние годы живут школьные завучи. Только вместо пазла - образовательная система, а вместо правил- бесконечные изменения в документах.
Давайте прогуляемся по лабиринтам школьного документооборота за последние годы. Только предупреждаю: слабонервным лучше не читать - может случиться приступ бюрократического бешенства))))))))).
2021: год великого воспитания
Всё началось с благой идеи — рабочая программа воспитания. Звучит красиво, правда? Только вот незадача: базовый шаблон есть, а как его подстроить под конкретную школу — разбирайтесь сами, дорогие завучи.
И понеслось:
- План по борьбе с буллингом - отдельный документ
- Взаимодействие с ПДН - отдельная песня
- Сотрудничество с МЧС - ещё один томик
- ГИБДД - ну куда же без них
И всё это нужно было не просто написать, а выложить на сайт школы к 1 сентября. Потому что "а вдруг прокуратура проверит"?
2022: встречайте ФГОС 2.0
Новый Федеральный государственный образовательный стандарт привёз с собой целую армию документов. Объём каждого - от 500 до 800 страниц. И это не роман для досуга, а руководство к действию.
Для 1 и 5 классов - новые программы. Для остальных - корректировка старых. И не просто корректировка, а полная переработка.
2023: ФООП шагает по стране
Федеральные основные образовательные программы решили, что стабильности слишком много. Теперь каждой школе нужно было создать собственную программу, учитывая:
- 1-2 классы по новым ФГОС
- 3-4 по старым
- 5-6 по новым
- 7-9 по старым
- 10 по новым
- 11 по старым
2024: вечный двигатель бюрократии
Казалось бы, куда ещё больше? Но нет! Изменили федеральные программы, переписали списки предметов, поменяли названия (привет, ОБЗР!), ввели новые ограничения на планирование.
А в 2025 году нас ждал сюрприз - приказ 704 на 2000+ страниц. История добавлена, обществознание переформатировано, ОДНКНР временно исчез. Даже слово "толерантность" заменили на "уважение".
А что в итоге?
Пять лет бесконечных изменений. Пять лет, когда школы вынуждены каждый год переписывать документы, которые должны действовать годами. При этом никто не спрашивает: "А улучшилось ли качество образования?"
Пока завучи ночами правят программы, дети учатся. И знаете что? Они как-то умудряются получать знания даже в этом бюрократическом хаосе.
Может, пора уже остановиться? Или есть какая-то магическая комбинация документов, которая сделает образование лучше?
P.S. Говорят, в следующем году планируют менять английский и математику. Видимо, бюрократическая машина не знает слова «стоп».