В первой боровской креативно отметили День учителя: пока педагоги смотрели сказку и слушали лекции, родители вели уроки
Каждая школа отмечает этот праздник по-своему. Где-то это торжественный концерт, где-то поздравления в классе, а где-то необычные эксперименты с форматом мероприятий. В первой боровской в этом году праздник обрел особый характер. Вместе с традиционными поздравлениями появилась новая инициатива – проект «Уроки жизни». Он превратил обычный праздник в обмен опытом между взрослыми и детьми.
От классического к необычному
Раньше День учителя в первой боровской ознаменовался самоуправлением. Ученики сами вели уроки, примеряя на себя роль педагогов. Но организаторы пришли к выводу, что такой формат лучше проводить в другое время, накануне 8 Марта. Основная часть учителей – женщины, а маленькие ученики в октябре ещё не готовы к занятиям без педагогов. 7 марта органы самоуправления уже сформированы, расписание уроков можно составить самостоятельно, а праздник совпадает с весенним настроением и приближением Международного женского дня. А значит, нужно было разработать новый формат празднования Дня учителя.
Этот год для первой боровской особенный: школа отметила 90-летие со дня основания. Ещё в прошлом сезоне на мозговом штурме, при подготовке ко дню рождения, где участвовали дети, родители и педагоги, родилось множество идей для интересных мероприятий. Так и появился проект «Уроки жизни». Его цель – показать детям, что учиться можно не только по книгам, а для взрослых – возможность увидеть мир глазами подрастающего поколения. Это позволяет если не стереть рамки между детьми и родителями, то лучше друг друга понять уж точно.
Для участия в проекте было важно, чтобы каждый преподаватель и родитель провёл несколько уроков. Минимум четыре занятия в разных классах. Это позволило создать полноценную образовательную среду и разнообразить опыт учеников.
В итоге в проекте приняли участие 55 человек: родители, специалисты и интересные люди из разных сфер. Среди них экскурсовод Елена СОПЕЛЬНИКОВА, начальник архивного отдела Анна ОСИПОВА, батюшка тимашовского храма Антоний СОМИК, бывший радиоведущий, а ныне директор Музейно-выставочного центра Ильхам НИГМАТУЛИН, врио главы Боровского муниципального округа Николай КАЛИНИЧЕВ, корреспондент РИЦ Александр САМСОНОВ, а также сотрудники школы и волонтеры. Каждый урок был уникальным, наполненным опытом, эмоциями и живым общением.
«Учителя» о своём труде
Родители, участвовавшие в проведении уроков, признавались: «Труд учителя – это невероятно тяжело. Подготовка к уроку занимала неделю-две, а еще нужно было адаптироваться к разным классам, разной реакции учеников, импровизировать и удерживать внимание».
Пока новоиспечённые «учителя» проводили свои первые занятия, корреспондент «Боровских известий» заглядывал в кабинеты. Уроки длились по 30 минут, за это время детей познакомили с самыми разными профессиями и направлениями.
Ребята научились снимать отпечатки пальцев, распознавать виды древнерусской нечисти, собирать коробочки для печенья, пользоваться музыкальным оборудованием, а также продегустировали молоко и узнали о перспективах развития Боровского района. В каждом классе царила своя атмосфера. Особенно ярко этот факт проявился на первых уроках.
«Каждый класс как отдельная Вселенная. В одном – дети внимательные и активные, в другом – стеснительные и тихие. Нужно было менять подход на ходу, придумывать интересные задания, удерживать внимание», – делятся впечатлениями родители.
Каждый, кто попробовал провести уроки у детей, отметил: работа учителя – титанический труд. А педагогика может быть разнообразной и сложной.
Например, одним из преподавателей выступила специалист боровского отделения «Движения первых» Анастасия ЮХАЧЁВА. Она предложила ребятам поучаствовать во всероссийской акции «Благодарю», где дети записывали видео с поздравлениями и признательностью своим учителям. В результате ученики вместе с Анастасией подготовили для преподавателей трогательный ролик.
А на занятиях фермера Татьяны ИВАНОВОЙ ученики смогли продегустировать молочную продукцию. Они узнали, из чего состоят те или иные товары, чего следует кушать больше, а чем, напротив, увлекаться не стоит.
Сама Татьяна осталась в восторге от занятий:
«Мне очень понравилось, ребята такие активные. Задавали много вопросов. Я на них отвечала. Рассказала про коров и телят, про молочную продукцию и нормы потребления. Было интересно. Хочу отметить, что работа учителя – тяжёлая и должна вызывать уважение».
В одном из классов урок вели мужчины, которые рассказывали об обработке металла и проводили беседу про будущую профориентацию. Во время занятия многие парни проявляли интерес к профессии, но не могли определиться с предпочтениями.
Кроме технических специальностей, детям предлагали и творческие. Многие ребята на уроках с удовольствием рисовали и выполняли поделки.
После уроков все участники собрались, чтобы обсудить прошедшее. Родители отмечали, что ощущение времени и труд учителя приобретают совершенно другой масштаб, когда сам оказываешься «у доски». Все сошлись во мнении: проект «Уроки жизни» должен стать традицией. Он показал, что совместное обучение детей не только познавательно, но и весело.
Фуршет и концерт
Необычно отметили День учителя и сами педагоги. Пока дети внимали родителям, преподаватели смотрели сказку про самих себя, которую сгенерировали с помощью искусственного интеллекта. А потом отправились на урок, специалист прочитал для них лекцию по коммуникации.
После завершения учебной части всех ждали праздничный фуршет и концерт, подготовленный учениками. Обновлённый актовый зал, который принял большое количество гостей, произвел приятное впечатление. Пространство оказалось вместительным и атмосферным.
Концерт был насыщенным и разнообразным: ученики читали стихи, исполняли песни, показывали сценки. Каждое выступление сопровождалось улыбками и аплодисментами, а самые активные педагоги даже присоединились к творческим номерам.
День учителя в этом году стал праздником совместного опыта, который объединил детей, родителей и педагогов. Каждый мог увидеть труд учителя изнутри, попробовать себя в роли наставника и получить уникальные впечатления.
«Все участники отмечали одно: труд учителя – это сложная, но благодарная работа. Мы видели эмоции детей, их радость и интерес, и это стоило всех усилий», – подчеркивают организаторы мероприятий.
Отзывы были единодушны: традицию «Уроков жизни» необходимо продолжать. В школе планируют сделать этот проект регулярным событием, чтобы каждый День учителя приносил новые открытия, эмоции и радость общения.
Диана ФЕДУЛОВА