Когда в школу приходят молодые педагоги, это вселяет оптимизм. Но важно, чтобы они не отбывали номер, а трудились с воодушевлением, с азартом, как у нас любят говорить, горели на работе. А если у них есть ещё искорка таланта – это неоценимо. К таковым, безусловно, можно отнести учителя первой боровской Александра КУЗЬМИЧЁВА
Найти своё призвание
31-летнего Александра Андреевича можно отнести к молодой плеяде преподавателей, особенно если учесть внушительный средний возраст педагогического состава. Но дело не в этом. Назвать его талантливым, наверное, будет не совсем правильно. Феномен, уникум – вот более подходящие эпитеты.
Едва в этой школе он впервые сел за парту, учитель начальных классов Наталья МИЛОВА сразу заметила его недюжинные способности, Саша явно выделялся среди сверстников. Директор школы Сергей КУПРАНОВ добавляет:
«Когда этот парень одну за другой выигрывал районные и областные предметные олимпиады, я понимал, что он далеко пойдёт. Начитанный, эрудированный, разносторонне развитый. И когда несколько лет назад Александр вернулся в родную школу в качестве преподавателя, это стало настоящим подарком».
Здесь КУЗЬМИЧЁВ учился до девятого класса, после чего перешёл в обнинскую гимназию. Потом окончил факультет международных отношений Историко-архивного института. Хотел стать дипломатом. Даже стажировался немного на этом поприще. Но быстро понял, что эта профессия не по душе. Попробовал себя в коммерческих структурах – снова начал сомневаться, что выбрал правильный путь. Хотя вроде бы всё получалось. В какой-то момент было ощущение, что потерял ориентир в жизни.
На втором курсе магистратуры принимает неожиданное для многих решение: берёт академический отпуск и идёт в военкомат с просьбой отправить его в армию. Вот военком-то удивился! Ближе к окончанию службы, передавая опыт молодому пополнению, Александр вдруг ощутил, что ему нравится обучать других и получать учиться самому. Хотя запас знаний в разных сферах к тому времени у него был огромный.
Чтобы было интересно
Поступил в аспирантуру, подготовил диссертацию по истории. Ещё несколько раз всё переосмыслив, твёрдо решил заняться преподавательской деятельностью. Пришёл в родную школу. Но вакансий учителей истории не было. Зато не хватало филологов. «Ну что ж, я готов», – уверенно заявил директору. И это не было бравадой. С детства интересовался литературой, очень много читал. Ещё старшеклассником написал большую научную работу по поэзии Серебряного века, был лауреатом литературных конкурсов.
Поменял профиль аспирантуры на педагогическую деятельность, прошёл переподготовку.
«Сложнее на первых порах было с русским языком, – признаётся учитель. – Существуют определённые правила, которых надо придерживаться. В литературе есть простор для полёта фантазии, для размышлений, образных сравнений. А на уроках русского языка пришлось поломать голову, чтобы сделать их интересными для детей. Вроде бы получается».
«А если не можем, так давайте заниматься другим ремеслом», – вспоминает КУЗЬМИЧЁВ реплику, которую произносит герой фильма «Доживём до понедельника», историк Илья МЕЛЬНИКОВ в исполнении Вячеслава ТИХОНОВА.
Не просто конкурс
У такого интересного человека просто не могут быть скучными уроки. Поражаешься его красноречию, эрудиции. То и дело свои мысли подкрепляет цитатами из древнегреческих философов, русских классиков.
А главное, Александр умеет подстроиться под современные реалии, использовать технические новинки применительно к преподаваемому предмету, к современным тенденциям, найти общий язык с учениками. К слову, помимо русского языка и литературы КУЗЬМИЧЁВ преподаёт ещё и английский, которым владеет в совершенстве.
Так что не случайно он был выдвинут на участие в конкурсе «Учитель года». Победив на муниципальном этапе, отправился на областной. Там тоже одержал победу, после чего представлял Калужскую область на федеральном уровне в Санкт-Петербурге, куда съехались лучшие представители профессии со всех регионов России. А до этого была подготовка в тренинг-лагере в Краснодарском крае.
«Поначалу я сомневался, – рассказывает Александр. – Участие в конкурсе требует колоссального вложения сил – и интеллектуальных, и моральных, и физических. А я не привык работать вполсилы. Если ставлю перед собой задачу – отдаюсь ей максимально. В итоге этот опыт оказался очень полезным. Ведь это не просто соревнование лучших. Конкурсная педагогика задаёт определённый тренд российскому образованию. А ещё я приобрёл много друзей и единомышленников из разных уголков страны».
О многогранности натуры КУЗЬМИЧЁВА говорит, к примеру, и тот факт, что он возглавляет ещё и школьный театральный кружок. Состав труппы постоянно пополняется. И дети идут сюда не только из-за любви к театру. Им интересно с Александром Андреевичем, который может ответить на любой вопрос из любой сферы, дать жизненный совет.
18 октября юные актёры на сцене РДК представят спектакль «Ромео и Джульетта». Наверняка зрителей ждёт интереснейшее зрелище. По-другому у КУЗЬМИЧЁВА и быть не может.
Дмитрий ОДИНОКОВ