Слово daughter звучит мило и просто, а пишется как будто кто-то уснул на клавиатуре

Слово daughter звучит мило и просто, а пишется как будто кто-то уснул на клавиатуре 🤪

И вот сидит ребёнок, слышит «дотэ», а перед глазами — «d-a-u-g-h-t-e-r». Как это вообще запомнить?

Есть один проверенный способ — Look — Say — Cover — Write — Check.

Его используют в программах Cambridge Primary и на курсах British Council — там, где детей учат не повторять слова механически, а строить орфографическую память.

📘 Как это работает:

Look — ребёнок внимательно смотрит на слово, чтобы «сфотографировать» его глазами.

Say — произносит вслух, связывая написание со звучанием.

Cover — закрывает слово.

Write — пишет по памяти.

Check — сверяет и находит ошибки сам.

Ключ не в том, чтобы написать правильно с первого раза.

Ключ — чтобы мозг увидел разницу между ошибкой и правильным написанием.

Так формируется орфографическое зрение — навык, который потом работает автоматически, без усилий.

Этот метод особенно хорош для слов, где звук и написание живут в разных мирах: enough, island, through, daughter. Он развивает внимание, память и даёт то, чего не даёт зубрёжка — осознанное написание.

В следующем посте покажу приём, который помогает закрепить написание через цвет и движение — и тогда даже самые сложные слова перестают казаться монстрами 🎨