Написана она была ещё три месяца назад, а увидела я её только сейчас.
Мне кажется, ЭТО КРУТО!!!
Про отработку дикции.
Сохраню для себя эту статью и делюсь с вами, уважаемые читатели.
Ссылка.
****
А ещё, сегодня мы кое-что "нащупали" с дочерью, как продвинуться в написании диктантов, или как продвинуться в письме под диктовку.
Второе будет вернее. Это ТО, чем мы занимаемся уже долгое время.
Но...
Хвастать нечем.... было. Топтались на месте.
И лишь сегодня, кое-что стало получаться.
А именно.
Начну по порядку.
Вот такую творческую работу мы делаем, ежедневно.
Дочери интересно заниматься таким делом.
Ну, а моя цель,
добиться таки, приемлемого написания текстов под диктовку.
Проблемы, однако.
Например,
пишем - "задумался".
Диктую по слогам "ЗА".
Дочь повторяет за мной З, А. И печатает.... С, А.
Естественно.
Трудно услышать различие З, С.
Если эти звуки не в слоге.
И вот чувствую я, что если бы дочь произносила ЗА, так она и писала бы ЗА.
Билась, я билась. Бесполезно.
Ну, никак она НЕ МОЖЕТ повторить за мной ЗА.
Вспоминаю, и мороз по коже.
Ну, ПОЧЕМУ???? ПОЧЕМУ???? ЭТО ТАК СЛОЖНО????
И вижу, что дочь УЖЕ поняла, ЧТО я от неё требую. И старается изо всех сил, произнести слитно. Но всё равно....
Вылетает
сначала первая буква,
потом только слог. Параллельно печатает, и конечно же, ошибка.
Хоть убейся!!!
Сегодня, у меня "пар из ушей пошёл".
И я стала диктовать, многократно повторяя вот это ЗА,ЗА,ЗА,ЗА. Как попугай.
И, о, чудо!!!
Дочь стала повторять этот слог, так же, как и я СЛИТНО, копируя меня.
И стала писать его ПРАВИЛЬНО!!!!!
УХ!!!!
Видя успех, и ободрившись, я стала продолжать в таком же духе, называла следующие слоги ДУ,ДУ,ДУ. МА,МА,МА, Л,Л,Л, СЯ,СЯ,СЯ.
Дочь повторяя за мной, уже ни разу НЕ ОШИБЛАСЬ!
П.С.
По окончании нашей работы, дочь ведь читает эту нашу "книжку", как она называет нашу работу.
И читала она сегодня....
на удивление, гораздо лучше, чем вчера.
Не спотыкаясь, гладенько.
Теперь, всё!
Всем пока!