Севастополь, учебный отряд Октябрьского. Только, только сформирована рота комендоров и дальномерщиков. Из боевой подготовки - одна строевая. Старшина смены интересуется, могу ли я писать пером. Конечно, могу, я все могу, лишь бы не строевые занятия. Он дает мне лист ватмана, пузырек с полузасохшей тушью, и ручку с поржавевшим рэдисом. Рэдис я когда - то видел, но ни разу им не писал. Суть задания - нарезать табличек, и написать на них фамилии курсантов роты. А затем наклеить их на ряд вешалок для шинелей. Так началась моя творческая деятельность на флоте. С приходом на корабль, боевые листки, стенгазеты, стенды, чеканка и графика. И естественно ДМБовские альбомы и татуировки. Всему понемногу научился.
Прошло лет 10 после службы. Я работал на заводе наладчиком, и совмещал должность цехового художника - оформителя. Без всякого специального образования у меня это неплохо получалось. В те времена наглядная агитация была не на последнем месте в политике партии и правительства, и мой цех не