Уважаемые коллеги, приглашаю обсудить наболевшее!
В условиях кризиса, а также нарастающей конкуренции многие специалисты (и это совершенно естественно) ищут (помимо любимого В17) альтернативные площадки для профессиональной реализации (чтобы не терять в количестве клиентов).
Этой же дорогой пошла и я.
Поделюсь!
Но для начала отмечу, что занимаюсь своим призванием, делаю любимое дело и почти всегда (в большинстве рабочих случаев) прихожу с клиентами к оптимальному решению их запросов (иногда каким-то фантастическим, мало объяснимым, просто волшебным образом - при разрешении, казалось бы, маловероятных задач).
Немного о моей подготовке.
30 лет назад я закончила психфак МПГУ им. Ленина и следом - аспирантуру при МПГУ им. Ленина. Работала на кафедре родного университета и в РАО (российской академии образования), занимаясь образованием первокурсников и научно-исследовательским проектом.
Дальше - я вышла замуж, родила троих детей, немного их подрастила и вернулась в свою профессию (накапливая жизненный опыт, что тоже немаловажно).
Возвращалась в родную отрасль из ИРП-психологии: бывшая однокурсница, правая рука автора ИРП, познакомила меня с методом, показала индивидуальную и групповую работу в данном подходе, приобщила к лекциям Веры Савеличевой (автора ИРП), поддержала и вдохновила. В данном направлении перед возвращением в профессию я прошла и личную терапию.
Параллельно с обучением ИРП (с учётом перерыва в работе) я повысила квалификацию по интегративной психологии. И вышла в практическую работу на замечательный В17, долгое время являясь 2 психологом Москвы (многие это помнят).
Обучение последнего времени...
Два года тому назад я прошла годичное обучение и получила красный (второй в моей истории) диплом о высшем образовании по направлению клинической психологии, что в работе практического психолога, по-моему, очень важно, так как часто мы, специалисты-психологи, имеем дело с травмированными или пограничными клиентами (имею ввиду пограничный уровень организации психики) и знания клинической психологии помогают квалифицированно помочь.
Именно тогда (по получению второго диплома о высшем образовании) я и обратилась на параллельную площадку нашей рабочей сферы - Зигмунд.онлайн. Тут-то и началась моя эпопея!
Администрация сайта (не взирая на стаж моей практической деятельности, академические знания и второй диплом о высшем образовании) указала мне на недостаточность часов по психотерапевтическим направлениям, уверив меня, что в остальном я достойнейший претендент и они с удовольствием будут со мной работать. У меня на тот момент (документально, с почасовым наличием тех самых психотерапевтических часов) был диплом о 1 ступени гештальт-терапии МГИ (до учёбы клинической психологии я год её изучала) и сертификат о повышении квалификации по интегративной психологии до трудоустройства на В17. И я, прекрасно зная семейную системную терапию (дважды обучаясь у А.Я.Варги: первый раз ещё в институте на одном из дополнительных, только что открывшихся в государственном университете коммерческих курсов; второй - сразу по рождению третьего ребёнка, в связи с чем немного не доучилась, не смогла совместить), отправилась за этим дипломом; параллельно изучая КПТ-психологию, чтобы достичь необходимого количества психотерапевтических часов и обучиться современному методу. И-и-и... Набрала 500 необходимых часов и даже немного больше...
Но в этот же момент неожиданно выяснилось, что часы по интегративной психологии для портала Зигмунд.ру устарели, нужны новые, посвежее. Прежние часы отменились и я снова пошла учиться...
На этот раз - психодраме (несмотря на то, что это направление я осваивала у самого пионера советской психодрамы - Андрея Шадуры - в институте и сразу после, в знаменитом Плейбек-театре). Именно Андрей Шадура (обучившись за рубежом) привёз психодраму и смежный с ней плейбек-театр в Россию. Но порталу нужны формальности!
Обучилась психодраме экстерном, получила диплом и снова - к Зигмунд.онлайн.
На этот раз часов хватило и даже перевесило норму, но теперь администрация запросила справку от супервизора и терапевта с наличием подтверждений, что я терапевтируюсь и супервизируюсь параллельно своей работе.
Я периодически (как и должно) прохожу терапию и супервизию, но делаю перерывы. В тот момент, в связи с нагрузкой на работе и по учёбе, был такой перерыв. И мне пришлось побеспокоить своих коллег (терапевта и супервизора) с просьбой заполнить бланки с опорой на прошлый, недавней опыт. Получив необходимые подтверждение, я - снова на Зигмунд.ру.
На этот раз замечаний не было! Все условия были соблюдены! И тем не менее именно теперь (внимание!) вот только сейчас - не раньше, сайт сказал: "Простите, у нас очень много психологов, когда откроются места, мы обязательно Вам позвоним".
То есть как? Зачем же было меня морочить?! Целых полгода в общей сложности. Отправлять на платное доучивание тому, что я и так прекрасно знала (в пору преподавать); беспокоить моего терапевта и супервизора с заполнением никому ненужных, как выяснилось, бланков; тратить чужое время, отсрочивать-отсрочивать и-и-и... так и не принять на площадку!
Я была в недоумении! И это, как минимум. И честно написала им всё, что думаю о подобном отношении к людям, в общем-то поставив тем самым точку. Хотя... Она и так как будто стояла...
Это Зигмунд.онлайн. Но есть ещё Ясно.
Недавно познакомилась с анкетой специалистов и поняла, что туда я тоже не попадаю! Если в Зигмунде требовалось не менее 500 часов любых терапевтических направлений, то "Ясно" требует 500 часов единого направления. Соответственно, в Ясно я (со своими 500 часами разных подходов) снова не прохожу! Я и не пробую, не укладываясь в запрос!
Теперь о выводах. Что меня возмущает?
Я не против такого тщательного отбора! Но это перечёркивает прежнюю систему образования: в институте я училась 5 лет, в вечерней аспирантуре - ещё 4 года без указания направленческих часов в советских дипломах (хотя мы осваивали это не год). Я очень много работаю и очень много пишу. В своих статьях (многие из которых на протяжении последних 10 лет стали бестселлерами в инете) делюсь бесценным рабочим опытом, по которому видно, что я точно разбираюсь в профессии и совсем не хуже других.
Так чем же я проигрываю молодому специалисту, который прошёл годичную переподготовку с другой профессии, но с указанием необходимых по современным нормативам часов в теперешних дипломах?! Как будто бы ничем, правда? Но его, скорее всего (при условии 3-летней рабочей практики) на Ясно или в Зигмунд возьмут, а меня, со всеми моими знаниями, дипломами, способностями, опытом, судя по всему, - нет!
Разве это про грамотный набор специалистов, про настоящую квалифицированность названных мною сайтов? Или о коммерческих условиях самого последнего времени, подрывающих основы профессии? Год учёбы в коммерческом заведении и три года начинающей практики против одиннадцатилетнего обучения (девять из которых в государственной системе образования) и двадцати пятилетней практики - простая арифметика, где дважды два - больше не четыре, а пять!
Просто крик души! Чем откликнитесь, уважаемые коллеги?
Автор: Алёна Викторовна Блищенко
Психолог, Клинический психолог КПТ-терапевт
Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru