Домашнее задание часто считается обязательным элементом. "Без него ничего не запомнится!" — думают многие родители и учителя. Но я, как репетитор с опытом работы с детьми начальной школы и 5-7 классами, уже несколько лет не даю домашних заданий. И знаете что? Результаты не только не ухудшились, а стали лучше. В этой статье я расскажу, почему пришла к такому подходу, как это влияет на детей и что говорят родители.
Я – Наталья, преподаватель английского, дипломированный языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания.
Почему я решила отказаться от домашних заданий
Долгое время я преподавала по традиционной схеме: учебник, объяснение материала и обязательно домашнее задание. Мне казалось, что без него никак — надо закрепить пройденное, иначе дети забудут правила, слова и фразы. "Побольше практики, и успех гарантирован.". Но реальность оказалась другой.
Проблемы с домашними заданиями, которые я видела:
- Обман и стресс для детей. Были ученики, которые выполняли задание. Были те, кто постоянно что-то придумывал, почему не сделал. Честно, я не люблю, когда мне врут. Я понимаю, что я не хочу ставить ребенка в такое положение, чтобы ему приходилось обманывать. Разговоры с родителями помогали на время, но потом все возвращалось: нагрузка в школе, секции, другие кружки — домашнее задание по английскому отходило на второй план.
- Перегрузка детей. В начальной школе и 5-7 классах у ребят и так полно дел: уроки, спорт, хобби. У многих нагрузка колоссальная. Даже при большом желании сделать домашнее, у них просто нет времени на нее.
В какой-то момент я решила не давать задания, только работа на уроке. Обсудила с родителями. Знаете, что я услышала? Слова благодарности и облегчение.
Результаты: что говорят родители и вижу я
"А как же результаты?" — спросите вы. Они есть. Вот что я наблюдаю и слышу от родителей:
- Школьное домашнее задание делают самостоятельно. Раньше родители помогали с английским домашним заданием в школе. Теперь дети справляются сами: быстрее, осознаннее.
- Удовольствие от обучения. Главное — дети занимаются с интересом. Нет стресса, нет обмана. Родители отмечают: "Ребенок с нетерпением ждет урока, а не боится его".
- Улучшение успеваемости в школе. Хотя не у всех есть такая цель. Часто занимаются с репетитором дополнительно, чтобы идти на опережение, понимая, что определенного уровня языка в школе не достичь.
Это не волшебство, а результат правильного подхода: больше времени на уроке, меньше нагрузки дома.
Конечно, это не для всех. Если цель — подготовка к экзамену или срочный прогресс, домашнее задание обязательно. Но для начальной школы и 5-7 классов, где важен фундамент, мой метод работает отлично.
Отказ от домашних заданий — осознанный подход, который дает результаты. Дети учат английский быстрее, с удовольствием и без стресса.
___________________________
С вами была Наталья Плотникова, преподаватель английского языка, языковой коуч.
Благодарю, что вы со мной, читаете, комментируете и подписываетесь на канал