Прошло очередное занятие по Легоконструированию.
Прошло первое занятие по Робототехнике.
По итогу куратор сказала, что на ее взгляд все отлично.
Но вернемся на неделю назад.
Они пожалели, что взяли меня
Занятие с 5-летками прошло удручающе. Я постоянно останавливалась и требовала тишины. Даже самый прекрасный умный мальчик вел себя отвратно. Несколько раз мой голос срывался чуть ли не на визг. Это было мерзко даже мне самой.
Дома мы в итоге построили, конечно
В конце пришла куратор. Я проверяла домашнее задание и объясняла следующее. Забыла про ритуал прощания. Проводила детей, сдала их родителям. Куратор попросила меня задержаться.
Мы сели на коврик, и мне показали, как надо проверять домашку, как объяснять новую. Указали на мои ошибки. И я, с одной стороны, понимаю, что не могла этого знать. Да, это методика Монтессори, и мне эта фамилия знакома. Но только основные положения. Диплом преподавателя высшей школы не предполагает общения с малышами, а для студентов Монтессори поздновато применять. Диплом я показывала, интересовалась, какие курсы пройти. Сказали, ничего не надо - со всем разберемся. Ну и вот, разбираемся. На ошибках. Чувствовала себя ужасно. Провинившимся ребенком, неучем, полной бездарностью. Не привыкла, не умею так.
Думала весь вечер, что лезу не в свое дело, что куратор уже жалеет, что вообще взяла меня на это место. А еще и робототехника маячит впереди.. Тут впору и от Лего отказываться...
Подготовка
В итоге я пришла к мысли, что единственное, что в моих силах - это качественно подготовиться к следующему занятию.
А тем временем, и группа первоклассников на робототехнику набралась. Итого, Готовиться нужно к 2 занятиям.
Не могу точно сказать, сколько времени у меня на это ушло... Но целая суббота - точно. В расслабленном темпе, с отвлечением на поставить стирку - развесить белье. Но даже еду не готовила - была дома одна, питалась тем, что было. Плюс на работе искала материалы, готовила картинки - это еще полдня точно в общей сложности. 1,5 дня, чтобы провести 2 занятия...
На выходе:
- презентация по робототехнике - 2 штуки (вводная и практическая);
- техника безопасности в кабинете робототехники с картинками;
- наглядные материалы по лего (картинки);
- куча карточек-шпаргалок для меня;
- схема постройки из Лего, нарисованная в графическом редакторе собственноручно.
Занятия. Все еще плохо?
Как все прошло в этот раз?
Одно могу сказать точно: тише.
С первоклашками я перемудрила с презентациями - им было тяжело столько слушать. А когда начали собирать, стало лучше, дети вовлеклись. И да, я забыла про ритуал знакомства.
На легоконструировании куратор присутствовала в самом начале, на введении в тему. И я, конечно, забыла про ритуал приветствия. У меня какой-то провал с этими ритуалами... Хотя, про их важность я все знаю по опыту со своими детьми. Но тут вылетает из головы напрочь.
К концу занятия у нас вырос замечательный яблоневый сад.
После занятия Штирлица меня снова попросили остаться. И объясняли уже как проводить начало занятия. Куратор видела мои шпаргалки и решила, что я просто распечатала текст, который мне передала предыдущая преподавательница. Очень удивилась, что это я его составила. И что я не веду занятие по своим же шпаргалкам. Потому что они идеальны. А занятие - нет. Я долго хлопала ресницами и не могла понять, в чем же разница. На мой взгляд, я и веду так, как написала. Оказалось, что я даю много лишнего, растекаюсь мыслью по древу, детки не могут столько охватить и теряют концентрацию. А давать над только то, что я считала кратким планом. Все, больше ни слова.
Вообще, меня такой подход устраивает. Растягивать мне не надо - материала на занятие хватает. Ну и надеюсь, поспокойнее детки будут.
Скоро следующее занятие.
Да, уже завтра будет следующее занятие. Точнее, два.
Подготовилась ли я? Хочется верить, что да.
Такой роскоши, как целый день на подготовку, у меня в этот раз не было. Но материалы почти все готовы. Осталось довязать осенние листочки. Да, голова моя не дала покоя рукам и в этот раз. Скучно мне распечатывать картинки - решила аппликацию да вязаные листочки детям показать. Если все получится - напишу отдельный пост, где покажу материалы.
С робототехникой пока сложность в том, что не понимаю, сколько успеем за занятие. Но, думаю, лишнего времени остаться не должно, а если не успеем, перенесем на следующий урок - там запас есть. В планах начать с повторения техники безопасности, провести все-таки обряд знакомства, а дальше без всяких презентаций строить и объяснять уже на деле.
Пожелайте мне удачи, пожалуйста!