Имя существительное – это, собственно, все, что нас окружает. Потому что каждый предмет или явление имеют свое название. Для удобства эта огромная группа слов разделяется на собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные имена существительные. А еще любое название можно заменить местоимением. Разбираемся с этим на примерах из упражнений.
Задания взяты из учебника по русскому языку для третьего класса, часть 1. Авторы – В. П. Канакина, В. Г. Горецкий, 2023 год. Программа – Школа России.
Задание 95
Как выполнить задание
Тема текста: для чего нужен трактор.
Примеры заголовков: Про трактор, Стальной конь, Где используется трактор, Чудо-помощник.
°
Выписываем предложение, в котором есть одушевленное и неодушевленное имена существительные, подчеркиваем одушевленное:
Задание 96
Как выполнить задание
°
Все данные слова – это названия предметов, они отвечают на вопрос что?, значит это – имена существительные.
Лексическое значение слов:
°
Имена существительные в единственном числе: за́мок, замо́к, а́тлас, атла́с, и́рис, ири́с.
Имена существительные во множественном числе: гво́здики, гвозди́ки, стре́лки, стрелки́.
°
Составляем предложения с парой имен существительных:
Стре́лки на часах почти не двигались. Стрелки́ пришли тренироваться в тир.
Задание 97
Как выполнить задание
°
Подбираем к словам собственные имена существительные. Они всегда пишутся с большой буквы:
Задание 98
Как выполнить задание
°
В каждой паре предложений местоимением следует заменить выделенные существительные во втором предложении. Так мы избегаем повторов и получаем грамотно составленные предложения.
°
Заменяем имена существительные местоимениями, вставляем пропущенные буквы:
°
Проверяем правильность написания пропущенных букв. Для этого вспоминаем орфограммы:
Грибы, лисичек, птенец, гнезда, лежал, пищал, выглянуло, захотела – безударные гласные в корне. Проверочные слова: гри́б, ли́с, пте́нчик, гнёзда, лёжа, пи́ск, гля́нул, хо́чет.
Ребята, дорожке – непроверяемые гласные в корне, словарные слова.
Елью – разделительный мягкий знак, который пишется перед гласными е, ё, ю, я, и.
°
Предложение, помеченное цифрой 4, разбираем по членам предложения.
- В лесу ребята собирали грибы.
- Определяем, о чем говорится в предложении и какое слово отвечает на вопрос кто? Ответ – ребята. Это подлежащее.
- Определяем, какое действие выполняет подлежащее: ребята что делали? – собирали. Это сказуемое.
- Делаем вывод: слова ребята собирали – это главные члены предложения.
- Второстепенные члены предложения:
- второстепенный член грибы поясняет сказуемое: собирали что? – грибы;
- второстепенный член в лесу также поясняет сказуемое: собирали где? – в лесу.
6. Делаем вывод: в этом предложении два словосочетания – собирали грибы и собирали в лесу.
Задание 99
Как выполнить задание
°
Выделенные слова: Чириктя и Мяуктя. Это клички животных. Чириктя – тот, кто чирикает, это кличка воробья. Мяуктя – тот, кто мяукает, это кличка кошки. Эти слова являются именами существительными, потому что называют животных и отвечают на вопрос кто? Это собственные имена существительные.
°
Пропал аппетит – кто-то не хочет есть, отказывается от еды.
Воробей Чириктя не хочет есть, потому что боится попасть в лапы к кошке.
°
Ставим ударение в словах и подчеркиваем предлоги:
***
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые полезные публикации.
Также читайте: