На первый взгляд кажется, что причина должна быть в «разном воспитании». Но дело в том, кем каждый ребёнок становится внутри семейной системы.
Даже при одинаковом уходе и любви, роли распределяются неравномерно.
Один ребёнок может стать тем, через кого реализуются ожидания родителей: «ответственный, сильный, послушный». Другой - тем, кто выражает вытеснённое в системе: спонтанность, упрямство, бунт.
Если дети рождаются в разное время, они входят в разные эмоциональные контексты.
Родители уже другие - с иным опытом, усталостью, состоянием отношений между собой.
❣Старший может расти в поле амбиций и контроля, становится фигурой, которая «отвлекает» на себя давление родителей, через него проживаются ожидания, требования, тревоги.
❣Младший, может занять противоположную роль - освободителя напряжения, того, кому «разрешено». Или наоборот, в системе, где родитель уже истощён.
Поэтому даже при одинаковых словах и правилах - среда для каждого ребёнка разная. Внутри семьи дети распределяют функции и делают это неосознанно, чтобы система оставалась устойчивой.
Кроме того, каждый ребёнок рождается с собственной конституцией - темпераментом, телесной чувствительностью, типом психики.
Это биологический и психологический «каркас», который задаёт, как он будет воспринимать одни и те же обстоятельства.
Юнг говорил:
«Архетип задаёт направление, но судьба зависит от встречи с обстоятельствами».
Даже в одной семье - разные дети встречают разные обстоятельства (и внешние, и внутренние, психологические).
В одной семье, но в разных отношениях, в разных ролях и с разной чувствительностью. И формируют собственные защитные механизмы - кто-то учится контролировать, кто-то избегать, кто-то ощущать за всех.
Так один и тот же дом может вырастить и ответственного перфекциониста, и свободного исследователя.
⚠️ Поэтому говорить, что детей воспитывали «одинаково», невозможно:
каждый родитель взаимодействует не с «ребёнком вообще», а с конкретной психикой, со своей проекцией и реакцией на неё.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
⭐️По ссылке ниже можно прислать мне анонимное сообщение:
👉 t.me/letsqbot?start=tmh2c
С уважением к вашему опыту.
Виктория Брихарь
Аналитический психолог.
Взрослая и детская практика