Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Великий Болгар

Старшеклассники Трехозерской школы прошли «Лабиринт профессий»

В рамках общешкольной профориентационной недели в Трехозерской школе состоялось интерактивное занятие «Лабиринт профессий» для старшеклассников. Мероприятие, организованное педагогом-навигатором, позволило учащимся 9-11 классов систематизировать знания о современном рынке труда и определить индивидуальные образовательные траектории. На занятии участники изучили шесть ключевых этапов профессионального выбора, проанализировали возможности профильных классов и выполнили серию практических заданий. Особый интерес вызвали игры с сигнальными карточками для определения многопрофильных специальностей и упражнения по классификации профессий по различным критериям. «Наша главная задача — не просто познакомить школьников с разнообразием профессий, а научить их осознанно подходить к выбору жизненного пути. Сегодняшнее занятие помогло ребятам понять, как сочетаются их личные качества с требованиями современных специальностей», – подчеркнули организаторы. В практической части учащиеся работали с ана

В рамках общешкольной профориентационной недели в Трехозерской школе состоялось интерактивное занятие «Лабиринт профессий» для старшеклассников. Мероприятие, организованное педагогом-навигатором, позволило учащимся 9-11 классов систематизировать знания о современном рынке труда и определить индивидуальные образовательные траектории.

На занятии участники изучили шесть ключевых этапов профессионального выбора, проанализировали возможности профильных классов и выполнили серию практических заданий. Особый интерес вызвали игры с сигнальными карточками для определения многопрофильных специальностей и упражнения по классификации профессий по различным критериям.

«Наша главная задача — не просто познакомить школьников с разнообразием профессий, а научить их осознанно подходить к выбору жизненного пути. Сегодняшнее занятие помогло ребятам понять, как сочетаются их личные качества с требованиями современных специальностей», – подчеркнули организаторы.

В практической части учащиеся работали с анаграммами, заполняли персональные рабочие листы «Моя будущая профессия» и участвовали в групповых обсуждениях. По отзывам участников, такой формат позволил им не только получить новую информацию, но и сформулировать конкретные шаги для достижения карьерных целей.