Когда родители впервые попадают со своими детьми в британскую международную школу, у них обычно один вопрос: «Это точно школа?». Да, точно. Но в сравнении с российской системой отличий масса. Лично у нас поначалу было стойкое ощущение, что дети деградируют и медленно, но верно, катятся по наклонной вниз, на самое днище к неучам. В принципе, это ощущение сохранилось, но пришло принятие, что система совсем другая. Другие задачи. Методы достижения.
1. Нет домашек! Никто ничего не требует.
Тетрадки, стопки заданий, бессонные вечера? Нет. Домашка тут скорее факультатив: хочешь — сделай проект, почитай книжку, подискутируй на тему. Но чтобы дети часами корпели над уравнениями после школы — такого не бывает. Да и в целом вся система ориентирована не на натаскивание, а на то, чтобы ребенок стал самостоятельным и замотивированным. Прописей нет, чистописания тоже, почерк никого не волнует. Дети в средней школе много заданий выполняют на планшетах. Из оценок здесь не делают смысла жизни. Их вообще можно не увидеть до конца триместра. Однако же, последние 3-4 класса это сплошные экзамены, пробники и подготовка к ним. Но, несмотря на то, что все понимают их важность, никто не делает трагедии, если что-то не получилось.
И знаете еще что? В нашем понимании вуз это логичное продолжение образовательного пути. А вот родители и дети международной среды, в которой мы живем, так не считают. Вуз это опция для них, но совсем не обязательная.
Какие же у детей варианты?
- взять год на подумать. Сдал экзамены и можешь год к попутешествовать, посмотреть мир, волонтерить. И подумать, где ты хотел бы жить и чем заниматься. Через год результаты твоих экзаменов, по прежнему, актуалтны.
- идти сразу работать и, при необходимости, самообразовываться уже в более узкое направление. Например, приятельница моей дочери собралась в Лондон работать там в агентстве недвижимости.
- Конечно же, подавать документы в вуз. Решающим для поступления являются даже не оценки, а мотивационное письмо. Эссе, в котором ребенок описывает свои успехи и планы на обучение.
2. Учитель — это друг, а не грозный «надзиратель»
Здесь никто не стоит с указкой и не вызывает «к доске с повинной». Учитель скорее вдохновляет, чем контролирует. И к нему можно подойти и обсудить всё — от математики до того, что у тебя сегодня плохое настроение. Случаются и странные по поведению учителя. И дети не будут их терпеть. Они идут к директору, рассказывают свою обеспокоенность и назначается комиссия с проверкой.
3. Свобода в одежде, внешности и действиях.
Не совсем прям свобода, но есть выбор. Классическая форма, физкультурная или командная, если ребенок занимается в школьных ECA(спортивные или интеллектуальные занятия).
Устал сидеть за партой? Сядь на пол. Главное, чтобы тебе было удобно учиться и ты не мешал учителю и одноклассникам.
Кто-то это назовет отсутствием дисциплины. Я в том числе. Но смирилась, тк поняла, что ничего плохого в этом, по факту, нет.
4. Директор — не «царь и бог»
В российских школах поход к директору — событие уровня ЧП. В британской — обычный рабочий момент. Любой ребёнок может подойти к директору и поговорить. Дети чувствуют, что их слышат, а не ставят в угол «по возрасту».
Однако же, такого, что мама идет на школьную тренировку(да, для родителей есть спортивные секции), навстречу директор и у тебя сразу голова в плечи, тк ждешь, что будут чехвостить за поведение - невозможно. Для обсуждения школьных вопросов назначаются встречи. В остальное время это small talk или похихикать над чем-то актуальным.
5. Дети без синяков под глазами
Самое заметное отличие — психологическое и физическое здоровье. Здесь дети не выглядят замученными, они открытые, бодрые, уверенные. Да, знаний может казаться чуть меньше «вглубь», чем в российской программе. Но напомним: половина мира учится именно так, и вырастают из этих детей совсем не глупые взрослые. Мои дети обожают школу, не замучены. После уроков спорт, игры и пляжные встречи с друзьями, а не книги.
В итоге: британская школа — это больше про жизнь, баланс, коллектив и уважение к ребёнку. Что лучше — покажет время. Но сейчас видно одно: дети выглядят счастливыми. И это, пожалуй, главный аргумент.
Если у вас есть вопросы и сомнения насчет этой программы, буду рада ответить!)