Коллеги, продолжаю делиться информацией с очного семинара «Методические аспекты подготовки к ГИА по русскому языку в 2026 году» с участием Р.А. Дощинского (Казань, 20.09.25).
Поговорим о задании 4.
Что было на ЕГЭ-2025?
Есть положительная динамика: в 2024 году процент выполнения задания 4 — 53%, в 2025 году — 59%. Но до идеала пока далеко :(
На последнем экзамене сложным для детей оказалось ударение в словах:
- снята;
- сливовый;
- таможня, жалюзи, локтя — локтей;
- кровоточить, облегчить, наделит, клала, кралась.
Что изменилось в 2026?
В этом году из орфоэпического словника исключены 10 слов:
- нарост, поручни, жилось, наврала, соврала, сорит, кормящий, подняв, донельзя, затемно.
По словам Романа Анатольевича, в основном исключают слова потому, что их не оказалось в современных словарях.
Будут ли эти слова компенсированы другими, пока неизвестно. Мы узнаем об этом в феврале с выходом Навигатора ФИПИ.
Рекомендация от ФИПИ:
...Необходимо на уроках русского языка усилить роль устной речевой деятельности. Нельзя живое общение (монологическое и диалогическое) подменять исключительно выполнением тестовых орфоэпических заданий, которые по своей внутренней природе имеют устную основу, то есть связаны с артикуляцией, произнесением слов... Следует пересмотреть организацию урочной деятельности таким образом, чтобы на каждом уроке русского языка в той или иной мере был сделан акцент на современных орфоэпических нормах.
Приятное дополнение
Коллеги, подготовили для вас карточки со словами для работы на уроке, а также игры — орфоэпические бои:
версия 1: https://t.me/trueteacher/193
версия 2: https://t.me/trueteacher/388
Пользуйтесь на здоровье и подписывайтесь на тг-бота по ссылке: t.me/elenaegevnabot!
Если пост был полезен, ставьте реакции 👍
