В жизни мы пытаемся понять, чего ждут от нас другие и одновременно формируем, через слова и действия, своё отношение к миру и обществу.
1-ый тип поведения - это занятие «пассивного» места в мире (реакция на мотивы и действия других)
2-ой тип поведения - это поиск «активного» места в мире (проявление своих мотивов, субъективно переживаемых как влечения, желания).
Возможно, динамическое соотнесение этих позиций - пассивного и активного отношения к миру - и формирует нас как личность в глазах других. Эти другие, при этом, занимаются тем же самым - пытаются динамически утвердить себя в мире, уменьшить свою личную неопределённость.
Изменчивость, динамизм отношений - это наша реакция на их реакцию-восприятие нас прошлых. И это взаимное отражение продолжается до бесконечности.
В этих условиях, главные цели мышления:
1. интеллектуализация: создание обосновывающей или, лучше сказать, оправдывающей базы для формирования личностного отношения к объектам вокруг и формирование целостной картины мира
2. уменьшение неопределённости в жизни, в том числе в межличностных отношениях, решении задач. Мы обобщаем, классифицируем мир, формируем семантические сети (системы понятий), близкие - средние - далёкие смысловые зоны, расставляем относительные приоритеты личных и групповых целей и задач, распределяем свои усилия
3. мотивированное целеполагание, которое предшествует решению сложных задач и решение самих сложных задач