Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

ОШИБКИ РЕБЕНКА - ЭТО ПРОБЛЕМА ИЛИ ШАНС УКРЕПИТЬ ОТНОШЕНИЯ

ОШИБКИ РЕБЕНКА - ЭТО ПРОБЛЕМА ИЛИ ШАНС УКРЕПИТЬ ОТНОШЕНИЯ? То, что мы говорим сыну в момент его промаха, со временем становится его внутренним голосом. Если родитель реагирует на ошибку раздражением или деструктивной критикой — мальчик обретает выученную беспомощность. Выученная беспомощность — это психологическое состояние, когда человек (или ребёнок) перестаёт пытаться справляться с трудностями, потому что в прошлом его опыт показал: «что бы я не делал — всё равно не получится/не оценят/осудят». Это понятие ввёл Мартин Селигман в 1967 году, когда ставил эксперименты на собаках. Животных помещали в ситуацию, где они никак не могли избежать неприятного стимула. Позже, даже когда возможность убежать появлялась, они продолжали лежать и терпеть — потому что «выучили», что любые усилия бесполезны. Вот 5 привычных фраз, которые ведут к выученной беспомощности, и варианты, как их заменить: 1️⃣ 🔴 «Я же предупреждал» Посыл: твой опыт не имеет значения. 🔵 «Теперь у тебя есть свой опыт.

ОШИБКИ РЕБЕНКА - ЭТО ПРОБЛЕМА ИЛИ ШАНС УКРЕПИТЬ ОТНОШЕНИЯ?

То, что мы говорим сыну в момент его промаха, со временем становится его внутренним голосом.

Если родитель реагирует на ошибку раздражением или деструктивной критикой — мальчик обретает выученную беспомощность.

Выученная беспомощность — это психологическое состояние, когда человек (или ребёнок) перестаёт пытаться справляться с трудностями, потому что в прошлом его опыт показал:

«что бы я не делал — всё равно не получится/не оценят/осудят».

Это понятие ввёл Мартин Селигман в 1967 году, когда ставил эксперименты на собаках. Животных помещали в ситуацию, где они никак не могли избежать неприятного стимула. Позже, даже когда возможность убежать появлялась, они продолжали лежать и терпеть — потому что «выучили», что любые усилия бесполезны.

Вот 5 привычных фраз, которые ведут к выученной беспомощности, и варианты, как их заменить:

1️⃣

🔴 «Я же предупреждал»

Посыл: твой опыт не имеет значения.

🔵 «Теперь у тебя есть свой опыт. Давай разберём, что он тебе показал».

Мальчик доверяет себе и учится на практике.

2️⃣

🔴 «Ну всё, как так можно, это же элементарно»

Посыл: ошибка = конец.

🔵 «Ситуацию можно исправить. С чего начнём?»

Фокус смещается с провала на решение.

3️⃣

🔴 «Опять мимо — ты невнимательный»

Посыл: ошибка = я глупый.

🔵 «Здесь что-то пошло не так. Давай найдём другой вариант».

Мальчик ищет путь, а не приклеивает к себе ярлык и характеристику тупости.

4️⃣

🔴 «Посмотри, у других всё получается»

Посыл: всегда есть кто-то лучше - ты недостаточно хорош.

🔵 «Сравни себя с собой. Смотри, что уже начал делать лучше».

Растёт уверенность и мотивация, а не зависть и страх несоответствия.

5️⃣

🔴 «Ты всё испортил»

Посыл: усилия обесценены.

🔵 «Первый шаг уже есть. Давай попробуем иначе и доведём дело до конца».

Ребёнок учится ценить опыт и пробовать снова.

Ошибка — это не поражение, а необходимая часть пути развития и становления.

В момент ошибки у мальчика формируется либо страх и сильнейшая деструктивная психологическая установка, либо понимание, что ошибка - единственный путь развития.

Родитель своей реакцией так или иначе закладывает фундамент мышления ребенка.

Выбирай - 🔴 или 🔵 таблетка.

Если чувствуешь, что сын «плывёт» - с телефоном, ленью, отсутствием стержня - подпишись на канал.

Там всё по делу: как вырастить парня, у которого есть характер.