Реально ли услышать голос каждого?
В годы обучения в педагогическом университете я много раз слышал призыв уделять внимание каждому обучающемуся. Это звучало логично и правильно, ведь образование - это не простой пересказ своих личных наблюдений, а глубокая работа с характерами и способностями всех участвующих. В противном случае становится практически невозможно отличить учебную аудиторию от зрительного зала.
В малых группах подобный подход отлично работает, но по мере увеличения численного состава действовать так становится сложнее. Многие считают, что после двух-трех десятков человек нужно менять принцип работы. В целом, это верно, однако я регулярно нахожу форматы, где даже полторы-две сотни участников за время занятия несколько раз получают возможность высказаться.
Любые лекции довольно быстро забываются, потому как большинство людей не способно подолгу держать в памяти все услышанное. Приобретенные навыки, напротив, сохраняются на всю жизнь. По этой причине я стараюсь как можно больше времени уделять практическому взаимодействию, чтобы научить приходящих ко мне тому, что будет пригождаться им на протяжении многих лет.
