Госпитальные школы на базе московской модели продолжают активно развиваться по всей России и странам СНГ, помогая детям, проходящим

Госпитальные школы на базе московской модели продолжают активно развиваться по всей России и странам СНГ, помогая детям, проходящим длительное лечение, не только сохранять доступ к образованию, но и развивать личностный потенциал. Об этом сообщила заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

Сегодня в более 40 регионах страны реализуются эффективные методы и подходы столичного проекта «УчимЗнаем». В 2024 году госпитальные школы открылись в Чеченской и Кабардино-Балкарской республиках, а ближайшее время ждут запуск в Республике Бурятия. Уже планируются новые площадки в Донецкой Народной Республике и Чукотском автономном округе. Всего в России и странах СНГ — включая Беларусь, Кыргызстан и Узбекистан — работают около 70 госпитальных школ.

Проект «УчимЗнаем» сегодня охватывает 13 московских медицинских учреждений, таких как Морозовская детская клиническая больница и Национальный медицинский исследовательский центр трансплантологии имени академика В.И. Шумакова. В этом учебном году за парты в госпитальных школах столицы сели около двух тысяч детей, из них 40 первоклассников начали учебу прямо в медицинских стационарах 1 сентября. Для них проведены праздничные занятия и подготовлены подарки — как и для всех учеников обычных школ Москвы.

Руководитель проекта Сергей Шариков подчёркивает, что московская модель госпитальной школы выходит за рамки классического обучения. Помимо поддержки в освоении школьной программы, особое внимание уделяется психологической реабилитации, творчеству и мотивации учащихся. Регулярные встречи с известными артистами, спортсменами и общественными деятелями, среди которых олимпийские чемпионы Екатерина Дьяченко и Анна Чичерова, футболист Дмитрий Сычев и дзюдоист Александр Михайлин, вдохновляют детей на преодоление трудностей и укрепляют веру в себя.

Педагоги, участвующие в проекте, отмечают важность профессионального обновления знаний и навыков. Благодаря курсам повышения квалификации и курсам профессиональной переподготовки, а также участию в конкурсах для педагогов и воспитателей, специалисты получают ценный опыт и поддержку в работе с детьми, проходящими длительное лечение. Как отмечает директор Республиканского центра психолого-педагогической медицинской помощи Чечни Марьям Лорсанова, проекты столичного уровня помогают педагогам лучше понять приоритеты в обучении и обеспечивают эффективную помощь детям в сложных жизненных ситуациях.

Кроме образовательных инициатив, в госпитальных школах активно проводятся конкурсы для учителей и конкурсы для аттестации педагогических кадров, что способствует развитию профессионализма и повышению качества преподавания.

Проект «УчимЗнаем» — яркий пример того, как современные подходы в образовании и поддержка педагогов через профессиональное развитие помогают создать инклюзивную и поддерживающую среду для каждого ребенка, независимо от состояния здоровья.

📰 Новости | 🎓 Курсы | 🏆 Конкурсы | 👤 Личный кабинет