Нужны ли оценки за поведение и что даст их введение? Такой вопрос волнует многих родителей.
Многие родители позитивно относятся к такому новшеству, понимая, что их будут таким образом информировать о поведении детей.
Некоторые родители воспринимают оценки за поведение с опаской. Их беспокоит то, что учитель будет к их детям предвзято относиться. Любимчикам ставить хорошие оценки, а к другим детям придираться, занижать им оценки.
Оценки за поведение сигнализируют родителям, хорошо или плохо они ведут себя в школе. Ведь сколько не жалуйся родителям на плохое поведение ребёнка, сколько не пиши замечания в дневнике, результата часто нет. Родители реагируют только на оценки. Снизилась оценка? С ребёнком не всё в порядке. Повысилась? У ребёнка всё хорошо, можно успокоиться.
Так что взгляды у родителей на введение оценок различны. Всё зависит от отношения к учителям.
Как будут оценивать поведение учащихся?
Есть 3 варианта оценивания.
- двухуровневая система (зачет - незачет)
- трехуровневая система (образцовое, удовлетворительное и неудовлетворительное поведение)
- пятиуровневая система (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно, совсем неудовлетворительно).
В советское время была уже трёхуровневая система оценивания поведения. Ставили оценки: примерное, удовлетворительное и неудовлетворительное. Затем отменили. Однако учителя в бумажных дневниках ставили плохие оценки и писали замечания, подавали сигнал бедствия.
Школы, находящиеся в эксперименте, будут пробовать разные варианты, а Минпросвещения выберет наиболее удачный. Оценку будет ставить классный руководитель, учитывая мнение учителей-предметников и членов администрации.
Оценка, по мнению экспертов, должна помочь снизить долю обучающихся с отклоняющимся поведением. Другими словами, хулиганов. Поможет ли это улучшить поведение детей в классе, скоро узнаем от наших коллег-блогеров, работающих в пилотных школах, в которых ввели оценки за поведение.
- А вам какой вариант оценивания поведения больше нравится? Расскажите.
Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!