Учителя превращают в отчетную единицу, подменяя реальную работу видимостью деятельности. Где голос разума у начальства и здравый смысл? Давно в игноре.
С маниакальным упорством администрация (не сама, конечно, а тоже под давлением) заваливает учителей лавиной мероприятий, которые имеют крайне отдаленное отношение к самому процессу обучения детей.
Здравствуйте, дорогие читатели! Заглянув на страничку профсоюза "Учитель", увидела, что они готовят обращение в прокуратуру. По поводу чего возмущаются? Прочтите сами:
Московская школа "Бескудниково" обязывает педагогов участвовать в бесконечных вебинарах, игнорируя приказы Минпросвещения и здравый смысл. 22 сентября было "спущено" распоряжение про вебинар 23-го в 16-00. А 23-го учителей "догнал" еще один вебинар - объявление было размещено менее чем за 2 часа до начала.
Вместо того чтобы готовиться к урокам, придумывать интересные задания, индивидуально работать с отстающими и одаренными детьми, учителя вынуждены сразу после уроков пройти вебинар, а потом посмотреть и послушать дистанционно лекцию.
Профсоюз "Учитель" напоминает, что в Приказе Минпросвещения РФ от 04.04.2025 N 268 однозначно сказано, что все мероприятия должны проводиться по графику:
"14. К видам работ, непосредственно входящих в должностные обязанности педагогических работников в соответствии с квалификационными характеристиками относятся:
- выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических советов, методических советов (объединений), работой по проведению родительских собраний, предусматриваемое планами и графиками организации, утверждаемыми локальными нормативными актами организации;"
Учителя присоединяются к возмущению:
"В Москве вебинары, а у нас конкурсы по 5-6 еженедельно. И попробуй не поучаствовать..."
"Только приползла с такого мероприятия. Еле живая. И ладно бы что- нибудь новое сказали или дельное. Безобразие полное!"
Информация и комментарии отсюда: https://vk.com/profsouz_uchitel?from=groups&w=wall-40374966_295014
"Здесь хоть «прошу вас» и улыбочки, а где-то «ЯВКА ОБЯЗАТЕЛЬНА» и десять восклицательных знаков".
А кого сейчас удивишь тем, что администрации нужно отчитаться перед вышестоящим начальством о «проделанной работе» и «100% охвате педагогов инновационными формами методической работы».
Цифры растут, статистика хорошеет, а живой учебный процесс задыхается под грудой ненужных бумаг и электронных справок.
Как же это знакомо учителям! Как это им надоело уже:
скачать, установить, зарегистрироваться, пройти, ответить на вопросы (часто абсурдные и оторванные от реальности), сделать скриншот, загрузить файл, заполнить таблицу и отправить отчет о выполненном «задании».
Дистанционные лекции, обязательные вебинары, многочисленные курсы повышения квалификации — и это лишь цветочки.
Отдельная «кара» приготовлена для столичных педагогов — принудительное прохождение диагностик МЦКО. Казалось бы, что же плохого в проверке знаний учителя?
А зачем им лишний стресс, отнимающий силы, время, деньги и уж точно — не прибавляющий здоровья?! Где и в каком Приказе Минпросвещения прописана эта учительская повинность?
Учителя недоумевают:
"На основании чего московских учителей принуждают к прохождению МЦКО? Без сертификата в школу не берут на работу".
Можно заставить учителя пройти десяток курсов, но если у него не остается времени и сил на главное — на общение с детьми, на подготовку уроков — вся эта "повышенная квалификация" превращается в профанацию.
Выгоревший и измотанный формальностями учитель растрачивает впустую эмоциональные силы и теряет время. Разве ради этих мероприятий шёл он в профессию?
Сложившаяся система убивает в учителе главное — желание и возможность учить. Возможно, что я сгущаю краски. Коллеги, если я не права, внесите коррективы, добавьте оптимистичных ноток. Как у вас в школе? Уроки на первом месте? Мероприятиями не замучили?
Всем спасибо за неравнодушие и понимание! Берегите здоровье! Если кому-то интересен английский язык, подписывайтесь на мой канал "Час английского" в Телеграм:
Всем мира и добра! И до новых встреч!