Новая школа- новая жизнь 1ч

.Вот и наступил следующий учебный год. 2й класс в новой школе-коррекции. В новой школе сыну сначала было не совсем комфортно. Больше запретов ,по сравнению с общеобразовательной, более строгая. Я бы сказала колония. Чтобы сходить к врачу надо заранее приходить и писать заявление, что пойдём к врачу, а потом принести ещё справку от врача о том, что были на приёме. Одной справки не достаточно, надо заявление. В общеобразовательной школе достаточно было предупредить учителя по телефону, потом справку от врача и всё. Никаких заявлений не надо было писать. Ребенка в школу необходимо приводить родителям и забирать тоже независимо от возраста ученика. Видела как из 9 класса приводят детей, которые выше мамы с папой. Много других разных запретов и ограничений. Домой приходят с инспекцией раз в год, смотрят в каких условиях живет ребёнок . Где он ест, где спит, где играет, наличие игрушек. Я раньше думала , что с такой проверкой приходит только опека. Оказывается еще и школа может ходить, хотя я не понимаю почему школа, а не опека. Было не приятно. Такое чувство будто тебя посчитали неблагополучной семьёй и решили придти проверить. Оказывается , что они ходят абсолютно ко всем своим ученикам . А еще учительница докопалась до меня почему мы с мужем не расписаны, почему так живём без печати. Я сказала, что это наше дело к школе не имеет никакого отношения, прошу не вмешиваться в нашу личную жизнь. В общеобразовательной школе этого всего не было. Никто по квартирам не ходил с проверкой, про семейное положение спрашивали больше для галочки. Единственное, что мне нравится в этой это то, что домашнее задание с ними делают в школе на продлёнке. В общеобразовательной школе никто не делал уроки. Когда я спрашивала почему они не делают с детьми домашнее задание мне отвечали, что это не входит в их обязанность, они только смотрят за детьми. Сказали, что кто хочет тот делает, а кто не хочет тот сидит. Из всех на тот момент присутствующих в группе продленного дня детей(около 20) домашнее задание делало только 2 ученика, остальные играли. Я посчитала больше не нужным оставлять ребёнка до вечера в школе. А в школе-коррекции с ними занимаются, с каждым ребёнком, объясняют если не понятно. В общем домашнее задание больше дома не делаем.

Сыну в новой школе больше всего понравилось то, что много кормят 5-6 раз в день). В общеобразовательной школе был только завтрак. В школе-интернате питание бесплатное. Ребёнок может жить до конца недели, а в пятницу родители забирают на выходные домой. Или можно забирать в обед сразу после уроков либо вечером после продлёнки. Я забираю после продлёнки. Это связано с тем, что занятия с логопедом, психологом проходят после 15:00. Заодно и домашнее задание с ним делают в школе.

. Началась адаптация к новой школе, коллективу. Первое что мне сын сказал это то, что в этой школе тоже можно не учиться, а ты говорила мама что здесь будет строже.

продолжение следует