Алиса пришла из школы и бухнулась на диван с таким видом, будто на неё свалились все проблемы мира.
— Мам, у меня к тебе серьёзный разговор.
Серьёзный разговор с десятилеткой? Это что-то новенькое.
— Слушаю, солнышко.
— Мне нужен новый телефон. Айфон 15 Про. Розовый.
Я отложила тетради, которые проверяла, и посмотрела на дочь.
— Алис, у тебя же есть телефон. Вполне рабочий.
— Мааам! — протянула она с отчаянием. — Это же прошлогодняя модель! Меня в школе засмеют!
Засмеют. За телефон за 80 тысяч рублей, который мы покупали в прошлом году, экономя месяц на всём.
Детские аргументы
— У Насти новый айфон, у Кати новый айфон, у Маши новый айфон! А у меня что? Старое ведро!
— Алиса, твой телефон отлично работает. Зачем тебе новый?
— Мам, ты не понимаешь! Там камера лучше, и цвет красивый, и все фотки будут круче! А ещё у него...
Она начала перечислять технические характеристики, которые явно вызубрила наизусть.
— И сколько стоит этот айфон?
— Всего-то 140 тысяч. Это же не так много!
Всего-то. Почти две моих зарплаты.
— Алиса, мы об этом поговорим с папой.
— Мам, ну пожалуйста! Все же покупают детям новые телефоны! А я что, хуже всех?
Разговор с мужем
Вечером, когда Алиса делала уроки, я рассказала Диме о нашем разговоре.
— 140 тысяч за телефон для десятилетки? — он чуть не поперхнулся чаем. — Оль, она с ума сошла.
— Дим, но она права в одном — у многих в классе действительно новые айфоны. Я видела на родительском собрании.
— И что, теперь мы должны разориться, чтобы не отставать от других родителей?
— Не знаю... Может, накопим?
— Оля, мы копим на отпуск. И вообще, зачем ребёнку телефон дороже моей зарплаты?
Логично. Но как объяснить это десятилетке?
Подслушанный разговор
На следующий день, забирая Алису из школы, я случайно услышала разговор нескольких мам у входа.
— Представляешь, Катя говорит, что Алиса Морозова ходит с прошлогодним айфоном! — смеялась одна из них.
— Да ладно! А я думала, у них всё нормально с деньгами. Мать же учитель...
— Ну, учитель — это понятно. Зарплата копеечная. Мне даже жалко девочку.
Жалко девочку. За то, что у неё телефон "всего лишь" прошлогодний.
Алиса подошла ко мне с грустным лицом.
— Мам, я всё слышала. Мне правда стыдно за свой телефон.
Момент принятия решения
Дома я долго думала. С одной стороны, 140 тысяч — это действительно большие деньги для нашей семьи. С другой стороны, ребёнок страдает.
А потом мне пришла в голову идея.
— Алис, — позвала я дочь. — У меня есть предложение.
— Какое?
— Ты хочешь айфон за 140 тысяч?
— Очень!
— Тогда заработай его.
— Как это?
— Очень просто. Я буду платить тебе за хорошие оценки. Пятёрка — 500 рублей. Четвёрка — 200 рублей. Тройка — минус 300 рублей с накопленной суммы.
Алиса задумалась.
Условия договора
— Мам, а сколько мне нужно пятёрок?
— Давай посчитаем. 140 тысяч разделить на 500... Примерно 280 пятёрок.
— Это много...
— Ну, так ты же очень хочешь телефон. Плюс, если будешь помогать по дому, добавлю ещё по 100 рублей за каждое дело.
— А что считается делом?
— Вымыть посуду, пропылесосить, сходить в магазин, помочь с готовкой.
Глаза Алисы загорелись.
— А если я ещё и троек не буду получать?
— Тогда справишься быстрее.
— Договорились!
Мы пожали руки, как деловые партнёры.
Удивительные изменения
Через неделю произошло чудо. Алиса превратилась в совершенно другого ребёнка.
Утром она вскакивала с будильником, собиралась в школу за 15 минут и ещё успевала застелить кровать.
— Мам, это 100 рублей! — гордо докладывала она.
После школы первым делом делала уроки. Причём делала их так тщательно, что я диву давалась.
— Завтра контрольная по математике. Если получу пятёрку, у меня уже будет 3000 рублей!
Она вела тетрадочку, где записывала каждую заработанную копейку.
Реакция в школе
Тамара Ивановна, завуч нашей школы, остановила меня в коридоре:
— Ольга Петровна, что вы сделали с Алисой? Она стала совершенно другим ребёнком!
— В каком смысле?
— На уроках сидит, рот разинув, внимательно слушает. Домашние задания выполняет идеально. Даже с одноклассниками помогает!
Действительно, Алиса стала помогать отстающим ученикам. За каждый урок, который она проводила с одноклассником, я доплачивала ей ещё 200 рублей.
— У нас появилась мотивация, — улыбнулась я.
Удивление соседей
Елена, наша соседка, встретила меня в подъезде:
— Оль, твоя Алиса что, заболела?
— Почему?
— Я её вчера видела — она у бабушки Нины продукты носила, за лекарствами в аптеку ходила. Обычно же дети только в телефонах сидят.
— Алиса решила заработать на новый телефон.
— Как это?
Я рассказала о нашем договоре. Елена слушала с открытым ртом.
— Гениально! А я своему Максиму просто купила айфон за 150 тысяч. Теперь он вообще ничего не делает, только в игры играет.
Первые трудности
Не всё было гладко. Через месяц Алиса получила тройку по русскому.
— Мам, — плакала она, — у меня теперь на 300 рублей меньше!
— Алис, таковы правила.
— Но это нечестно! Марьванна придирается!
— Солнышко, если ты хочешь айфон, нужно стараться по всем предметам.
На следующий день я увидела, как Алиса подошла к учительнице русского языка после урока и попросила объяснить правило ещё раз.
Она впервые в жизни попросила дополнительную помощь у учителя.
Неожиданная помощь
Дима, наблюдая за усердием дочери, предложил свои условия:
— Алис, если ты месяц будешь получать только четвёрки и пятёрки, я добавлю тебе 5000 рублей.
— Правда, пап?
— Честное слово.
А моя мама, узнав о ситуации, тоже включилась:
— Внучка, за каждую пятёрку по английскому бабушка доплачивает ещё 200 рублей.
Алиса завела специальную таблицу, где учитывала все источники дохода.
Превращение в отличницу
Через три месяца наша троечница стала круглой отличницей. Но самое удивительное — она полюбила учиться.
— Мам, а знаешь, математика — это оказывается интересно! — рассказывала она за ужином. — Сегодня мы проходили дроби, и я всё поняла с первого раза!
— А английский как дела?
— Я уже все неправильные глаголы выучила! Завтра контрольная, я обязательно получу пятёрку!
Она говорила о пятёрке не как о деньгах, а как о достижении.
Родительское собрание
На очередном родительском собрании случилось невероятное. Учителя только и говорили, что о моей дочери.
— Алиса стала примером для всего класса!
— Она организовала кружок взаимопомощи — помогает отстающим ученикам!
— У неё появилось столько друзей! Раньше с ней общались только из-за дорогих вещей, а теперь её ценят за доброту и ум.
А потом Тамара Ивановна сказала фразу, которую я запомню навсегда:
— Ольга Петровна, вы совершили педагогическое чудо. Вы показали ребёнку, что любые мечты достижимы через труд.
Финальный расчёт
Через полгода Алиса торжественно объявила:
— Мам, у меня есть 140 тысяч рублей!
Мы пошли в магазин покупать заветный айфон. Алиса держала его в руках и вдруг сказала:
— Мам, а можно я куплю телефон попроще? А на оставшиеся деньги поеду в языковой лагерь?
— Ты уверена?
— Да! Знаешь, когда ты сам зарабатываешь, понимаешь цену денег. И мне больше хочется выучить английский, чем хвастаться телефоном.
Неожиданный эффект
Наша история разлетелась по всей школе. Родители стали спрашивать, как мы добились таких результатов.
Некоторые попробовали повторить наш опыт. Но, как оказалось, не все дети готовы к труду ради мечты.
— Оль, — жаловалась Елена, — мой Максим сказал, что лучше останется с прошлогодним телефоном, чем будет напрягаться с учёбой.
А вот Настя, одноклассница Алисы, загорелась идеей. Через месяц её мама рассказывала:
— Представляешь, дочь стала убираться в комнате! Говорит, тоже хочет заработать на что-то особенное.
Урок жизни
Сейчас прошёл год с того разговора об айфоне. Алиса закончила четвёртый класс с похвальной грамотой и завела новую мечту — поехать в Англию изучать язык.
— Мам, я уже посчитала. Если буду получать только пятёрки и подрабатывать переводами, то к седьмому классу накоплю на поездку.
Переводами. Моя десятилетняя дочь уже подрабатывает переводами для младших школьников.
А тот самый айфон лежит у неё на столе. Она купила самую простую модель и говорит:
— Главное, что он звонит и интернет работает. А все эти навороты — просто понты.
"Лучший подарок, который можно сделать ребёнку — это научить его добиваться желаемого своими силами"
А как вы относитесь к идее "заработать на мечту"? Стоит ли детям оплачивать хорошие оценки или это неправильная мотивация?