«Успею еще!»
«Начну после новогодних каникул»
«Вот напишу пробники, а там видно будет»
Знакомо? 😉
Как репетитор, я каждый год сталкиваюсь с ребятами, которые приходят в марте-апреле с широко открытыми глазами и вопросом:
«А можно ли еще все успеть?»
Отвечаю честно: да, что-то сделать можно. Но чуда не будет! И сдать даже на 50+ с нулевой базой - успешный успех для большинства!
🤝🤝🤝 или 🤝🤝🤝 — это не контрольная, а марафон. Можно ли пробежать 42 км, если начать тренироваться за месяц до забега? Теоретически — да, но на финише вы будете еле живы, а результат вряд ли обрадует.
Аврал и суматоха — путь в никуда:
🔵 Информация не усваивается, а «зазубривается». Выученное за ночь благополучно забывается на следующий день после экзамена. Для ЕГЭ/ОГЭ важна не просто «зубрежка», а умение показать знания в решении заданий. А это логика, причинно-следственные связи.
Кстати, на самом экзамене из-за стресса можно легко растеряться и забыть вызубренный без понимания материал😲
🔵 Нет фундамента. Когда времени в обрез, приходится не готовиться к экзамену, а лихорадочно наверстывать программу нескольких лет. Это нереальный объем.
🔵 Паника и выгорание. За 2 месяца при интенсивной нагрузке нервная система не выдерживает. А если предметов, отложенных на март-апрель 2-3, то ученик просто «перегорает». Начинаются истерики, апатия, ненависть к предмету. ❌Результат — низкие баллы и подорванное психическое здоровье.
🔵 Мало практики. Экзамен — это не только знание тем, но и навык: тайм-менеджмент, работа с бланками, умение распознать «ловушки» в заданиях. Всему этому нужно учиться постепенно, набивая руку на пробниках и тренировках.
❓Что же делать?
