Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Учитель школы будущего

Учитель школы будущего. День первый ✌️ Вы когда-нибудь видели признанных экспертов педагогического сообщества, с увлечением выкладывающими геометрические фигуры из разноцветной бумажной мозаики? Смотрите 😀 В такой непринужденной атмосфере прошел семинар «Реализация системно-деятельностного подхода при формировании функциональной грамотности». Семинар – часть программы комплектного форума «Учитель школы будущего», который #УниверситетЛьваТолстого проводит в рамках государственного задания #МинпросвещенияРоссии на площадке Национальной библиотеки Республики Беларусь в Минске. На семинаре с участием белорусских коллег доктор педагогических наук, профессор Института детства нашего вуза Светлана Митрохина особо отметила важность теоретических основ формирования функциональной грамотности школьников, поделилась разработками по формированию математической функциональной грамотности младшеклассников и опытом подготовки будущих учителей. В тоже время, по словам кандидата психологических

Учитель школы будущего. День первый ✌️

Вы когда-нибудь видели признанных экспертов педагогического сообщества, с увлечением выкладывающими геометрические фигуры из разноцветной бумажной мозаики? Смотрите 😀

В такой непринужденной атмосфере прошел семинар «Реализация системно-деятельностного подхода при формировании функциональной грамотности». Семинар – часть программы комплектного форума «Учитель школы будущего», который #УниверситетЛьваТолстого проводит в рамках государственного задания #МинпросвещенияРоссии на площадке Национальной библиотеки Республики Беларусь в Минске.

На семинаре с участием белорусских коллег доктор педагогических наук, профессор Института детства нашего вуза Светлана Митрохина особо отметила важность теоретических основ формирования функциональной грамотности школьников, поделилась разработками по формированию математической функциональной грамотности младшеклассников и опытом подготовки будущих учителей. В тоже время, по словам кандидата психологических наук, директора Института детства Юлии Селезневой, при формировании функциональной грамотности у школьников начального звена необходимо учитывать возрастные особенности детей, иначе никакие приемы и методики не принесут желаемого результата.

Тульские и белорусские представители педагогического сообщества с энтузиазмом не только обсудили важный для всех вопрос, но и сами попробовали выполнить ряд практических заданий. И явно не без интереса 😉

🖥 Финалом первого дня работы стал мастер-класс старшего преподавателя Института инновационных образовательных практик Университета Льва Толстого, директора Технопарка универсальных педагогических компетенций Алексея Субботина «Искусственный интеллект в образовательном процессе». В дискуссии приняли участие белорусские ученые: профессор Игорь Ганчеренок, Наталья Бушная и другие специалисты. Эксперты обсуждали как возможности использования искусственного интеллекта в обучении, так и потенциальные угрозы его неконтролируемого внедрения.

Второй день работы участников форума посвящен темам работы с одаренными детьми, развивающего обучения, игропедагогике и другим.

🍁 Ждем новостей!

#ТолстовскийМеждународный

-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9