Иногда ребенок приходит из школы повесив голову, с такой фразой: «Учитель меня не любит». Первое желание взрослого отмахнуться: «Да тебе это показалось», «Просто не нравятся уроки», «У него ко всем строгие требования». Но практика показывает, детям редко «кажется». У них еще нет той взрослой привычки драматизировать или же придумывать лишнее. Если ребенок говорит, что чувствует неприязнь от учителя – это уже сигнал. И игнорировать его не стоит.
К сожалению, ситуация, когда педагог демонстративно обходит ребенка вниманием, язвит или даже позволяет себе унижения при всем классе, не редкость. И это касается не только старших, но и начальной школы.
К ребенку нужно прислушаться и здесь важен первый шаг. Ни в коем случае не следует спорить и не обесценивать его переживания. Даже если рассказ звучит однобоко и эмоционально, лучше выслушать все до конца. Поверьте, дети редко выдумывают такие истории на пустом месте. Да, они могут приукрасить, перепутать акценты или же эмоционально утрировать, но за каждой жалобой все равно стоит реальная ситуация.
Полезно также уточнить детали. Что именно сказал учитель, как отреагировал класс, в какой момент возникло чувство неприязни. Иногда ведь проблема оказывается не в «невзлюбил», а в том, что учитель не находит подхода к характеру ребенка, а ребенок не понимает стиль преподавания. Но иногда бывает и так, что учитель действительно позволяет себе переходить личные границы.
Учителя, они ведь тоже люди. Со своими слабостями, усталостью, предпочтениями и симпатиями. Хотелось бы, конечно, чтобы профессионализм стоял выше личных эмоций, но реальность порой куда сложнее.
– Иногда ребенок просто не нравится учителю как человек. Да, это непрофессионально. Но так бывает.
– Бывают еще истории, когда ранее произошел конфликт и педагог, вместо того чтобы «отпустить», начинает вести себя мстительно. Не по-взрослому, согласна, но, к сожалению, это встречается.
– Есть и третий вариант. Учитель ставит на ребенке ярлык «бестолковый» и не считает нужным тратить на него усилия. Это больно и несправедливо, но в школах тоже такое случается.
– Бывает и наоборот. Ребенок активный, уверенный в себе, быстро схватывает материал и любит задавать вопросы. В какой-то момент педагог воспринимает это не как стремление к знаниям, а как подрыв авторитета. «Выскочка». Такому ученику легко прилепить такой ярлык. А если еще и одноклассники начинают равняться на него, учитель чувствует конкуренцию.
Все эти сценарии могут проявляться неявно. Маленькие колкости, холодное отношение, игнорирование ответов. Но ребенок обычно чувствует все это «кожей».
Дорогие читатели! Чтобы подобрать нужного вам репетитора и закрыть все пробелы в знаниях, вы можете оставить заявку на сайте: https://multitutor.ru/
Как же взрослым разобраться, что происходит на самом деле. Хорошая стратегия собрать картину с разных сторон. Стоит поговорить не только с ребенком, но и с другими учителями. Часто классный руководитель или педагог по другому предмету может дать объективное мнение. Может выясниться, что в классе есть общая проблема дисциплины, и ваш ребенок попал «под горячую руку».
Важно также при этом учитывать и характер ребенка. Например, кто-то очень чувствителен к тону голоса, и даже обычная строгость воспринимается как личная неприязнь. Другие дети, наоборот, могут провоцировать педагога своим поведением.
Если же стало ясно, что проблема серьезная, лучше не затягивать. Но и идти в школу «с шашкой наголо» – худший вариант. Учителя, как и любой человек, защищаются от нападок. Поэтому разговор следует вести в спокойной, уважительной атмосфере.
Не нужно обвинять: «Вы невзлюбили моего ребенка». А задавать вопросы: «Мы заметили, что у ребенка появились трудности с вашим предметом, может, подскажете, что можно улучшить?» Такой тон позволяет учителю сохранить лицо и при этом мягко обозначает проблему.
Если же ситуация не решается напрямую, можно подключить администрацию школы. Обычно директор или завуч не заинтересованы в конфликтах и стараются сгладить острые углы.
Даже если общение с учителем наладить не удалось, важно показать ребенку, что он не один в этой ситуации. Не превращать это в семейную войну против педагога, а объяснить, что цель не в том, чтобы воевать, а в том, чтобы помочь справиться с трудностями.
Иногда хорошим решением становится репетитор. В первую очередь не ради оценок, а ради уверенности в себе. Когда ребенок начинает понимать материал, у него появляется ощущение: «Я могу». И тогда слова учителя уже не так ранят. Плюс дополнительный взрослый-наставник помогает компенсировать дефицит поддержки, который ребенок не получает в классе.
Да, школьные конфликты тема довольно болезненная, но к сожалению, не редкая. И вместо того чтобы закрывать глаза или вступать в открытую войну, все-таки лучше искать баланс. Сначала понять ребенка, потом собрать картину со стороны учителей, а дальше уже действовать, но спокойно и конструктивно.
А же если в голове все еще звучит мысль: «Ну неужели учитель может просто невзлюбить ребенка?» – увы, да, порой может. Но задача родителей и репетиторов помочь ребенку пройти через это с минимальными потерями. Поддержать, дать знания, а иногда и немного юмора, чтобы учиться дальше с легким сердцем.
Не забывайте ставить лайки, подписываться на наш канал и наши паблики в соцсетях.
Наши контакты:
- Сайт: https://multitutor.ru/
- Email: hello@multitutor.ru
- Тел: +7(495)721-88-99
Мы в социальных сетях:
- Telegram - https://t.me/aleksandr_shanichev_multitutor