Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
RuNews24.ru

Психолог рассказала, как помочь ребенку выстроить отношения с учителями

Психолог назвала ключевые принципы, помогающие родителям научить детей бесконфликтному взаимодействию с учителями. Основой успешного общения становятся взаимное уважение и понимание границ в отношениях «ученик-педагог». Психолог Московской службы психологической помощи Екатерина Игонина обозначила правила, позволяющие родителям помочь детям выстроить гармоничные отношения с учителями. По словам специалиста, первый педагог во многом определяет дальнейшее отношение ребенка к школе, поэтому основа успешного взаимодействия — взаимное уважение и понимание границ. Если для учителя ведение диалога является профессиональным навыком, то поведение ученика и его настрой на общение с педагогами остаются зоной ответственности родителей. Критически важным психолог называет формирование правильного образа учителя — взрослого, к которому нельзя обращаться панибратски, но и бояться которого не следует. Категорически недопустимо обсуждать при ребенке личные качества педагогов, их внешность или возраст,

Психолог назвала ключевые принципы, помогающие родителям научить детей бесконфликтному взаимодействию с учителями. Основой успешного общения становятся взаимное уважение и понимание границ в отношениях «ученик-педагог».

   Фото: Максим Скопцов, источник: РИА Новости
Фото: Максим Скопцов, источник: РИА Новости

Психолог Московской службы психологической помощи Екатерина Игонина обозначила правила, позволяющие родителям помочь детям выстроить гармоничные отношения с учителями. По словам специалиста, первый педагог во многом определяет дальнейшее отношение ребенка к школе, поэтому основа успешного взаимодействия — взаимное уважение и понимание границ.

Если для учителя ведение диалога является профессиональным навыком, то поведение ученика и его настрой на общение с педагогами остаются зоной ответственности родителей.

Критически важным психолог называет формирование правильного образа учителя — взрослого, к которому нельзя обращаться панибратски, но и бояться которого не следует. Категорически недопустимо обсуждать при ребенке личные качества педагогов, их внешность или возраст, даже если школьника нет рядом.

Для поддержания диалога рекомендуется регулярно общаться с классным руководителем, а при возникновении трудностей — подключать школьного психолога, пишет РИАМО.

При решении конфликтных ситуаций Игонина советует сохранять объективность и тактичность, начиная с поиска причин возникшего напряжения.

"Встречаясь с педагогом, будьте на стороне ребенка, но не оправдывайте его очевидные промахи. Конструктивный диалог и спокойный тон — лучший пример для школьника, как постоять за себя, сохранив достоинство", — пояснила специалист.

Благоприятная домашняя атмосфера с соблюдением режима и безусловной поддержкой остается фундаментом, на котором строится желание ребенка учиться и взаимодействовать с педагогами.

________________

Подпишитесь на наш канал, ставьте лайки и пишите свои комментарии, этим вы поможете донести важную информацию до большего количества людей.