Найти в Дзене
Дневник Родителей

Более 3000 школьников не сдали ОГЭ по математике: Реальная статистика и причины провала

Государственные экзамены закончились, отчёты от министерств опубликованы, родители выдохнули, а педагоги, кажется, окончательно устали. Всё выглядит красиво, солидно, официально. Но реальность куда менее радужная. Рособрнадзор предоставил факты, которые заставляют сомневаться в эффективности всей системы: в 2025 году в Томской области более 3 тысяч школьников из 13 тысяч пересдавали ОГЭ по математике. Да, это почти четверть всех девятиклассников. И да, это шокирующая цифра. Подписывайтесь на мой Telegram: Дневник Родителей ОГЭ по математике — экзамен обязательный для выпускников 9 класса. Сдаётся он несколько раз в течение сезона: Теоретически, все результаты фиксируются в общей базе, и сводная статистика по каждому дню известна сразу. На практике же найти статистику только по первому дню основного периода практически невозможно. Она есть, но в открытом доступе её не предоставляют. И это не случайность. Публикуются сводные отчёты только за весь период сдачи — июнь, июль, сентябрь. Чётк
Оглавление

Государственные экзамены закончились, отчёты от министерств опубликованы, родители выдохнули, а педагоги, кажется, окончательно устали. Всё выглядит красиво, солидно, официально. Но реальность куда менее радужная.

Рособрнадзор предоставил факты, которые заставляют сомневаться в эффективности всей системы: в 2025 году в Томской области более 3 тысяч школьников из 13 тысяч пересдавали ОГЭ по математике. Да, это почти четверть всех девятиклассников. И да, это шокирующая цифра.

Подписывайтесь на мой Telegram: Дневник Родителей

не сдал ОГЭ
не сдал ОГЭ

Структура и особенности ОГЭ по математике

ОГЭ по математике — экзамен обязательный для выпускников 9 класса. Сдаётся он несколько раз в течение сезона:

  • Конец апреля – досрочный период для выпускников прошлых лет;
  • Июнь – основной период сдачи для текущих девятиклассников;
  • Начало июля – вторая попытка для отсутствовавших в июне или тех, кто не набрал порог;
  • Сентябрь – крайняя попытка для тех, кто не справился в предыдущие периоды.

Теоретически, все результаты фиксируются в общей базе, и сводная статистика по каждому дню известна сразу. На практике же найти статистику только по первому дню основного периода практически невозможно. Она есть, но в открытом доступе её не предоставляют. И это не случайность.

Публикуются сводные отчёты только за весь период сдачи — июнь, июль, сентябрь. Чёткая прозрачность отсутствует. А между тем, собрать такие данные двумя-тремя щелчками мыши — элементарно.

Ниже - данные в Свердловской области за 2024 год:

-2

Ситуация по регионам: тревожные цифры

Если посмотреть на прошлые годы, картина ещё более удручающая.

  • В 2023 году в Новосибирской области первый день ОГЭ по математике закончился для 34% девятиклассников двойками. Более трети школьников не справились!
  • В 2024 году в Свердловской области задания по арифметике оказались непосильными для 37% выпускников.

И это не абстракция. Это реальные цифры. Причём все они легко доступны через внутренние базы.

В 2025 году в Томской области на пересдачу 30 июня пришли 2444 человека на обычный ОГЭ и ещё 635 на ГВЭ. Если отбросить уважительные причины отсутствия, получается почти 25% школьников не сдали основной экзамен.

И вот тут начинается манипуляция формулировками: Рособрнадзор пишет «пересдают», а не «не сдали». Согласитесь, разница колоссальная. «Не сдали» режет глаз, «пересдают» звучит почти безобидно.

Причины провалов: не учеба, а слив ответов

слив ответов
слив ответов

Ситуацию осложняет популярная практика «сливов» ответов в интернете. К этому процессу причастны десятки каналов, которые денно и нощно выкладывают ответы с ошибками.

Результат? Первые попытки экзамена показывают катастрофические цифры, но к сентябрю статистика «исправляется». На бумаге двоек почти не остаётся, а реальные проблемы системы образования остаются скрытыми.

Не верьте в чудеса: изучить курс за неделю, пересдать двойку и получить «сдавшего» — невозможно. Экспресс-репетиторство работает для единиц, а массово исправить знания за короткий срок невозможно.

Итоги и тревожная реальность

Если не брать элитные физмат школы, нормальная картина по первой попытке — 25–35% двоек по математике. Причём это по базовым заданиям, с которыми школьник должен справляться после 9 лет обучения.

Взять хотя бы задание №6 по арифметике: 37% девятиклассников не справились. Примитивное задание, которое семиклассник решает без проблем. Что это говорит о системе? Да, именно о системе, а не о детях.

Итак, делаем выводы:

  • Статистика по ОГЭ намеренно скрыта или подаётся мягко, чтобы «не пугать» публику;
  • Пересдачи и «свои» решения через интернет создают иллюзию успешного обучения;
  • Настоящий уровень подготовки школьников к базовой математике катастрофически низкий;
  • Решить проблему за неделю или месяц невозможно, даже если включить чудеса.

Система экзаменов формально работает, но фактически лишь маскирует реальные проблемы. И пока «сливы» остаются инструментом, а первые дни ОГЭ показывают катастрофические провалы, говорить о качестве образования всерьёз просто невозможно.

Полезное для подготовки к экзаменам:

  • Умскул - Крупнейшая школа онлайн образования и подготовки к экзаменам.
  • SkySmart - Современная школа дистанционного образования.
  • Хекслет - Одна из лучших онлайн-школ программирования.
Дневник родителей
Дневник родителей

Еще интересное на канале: